综合性学习《好读书读好书》 (课件).pptVIP

情境导入 阅读就是让我们与书中的一个个高尚的灵魂对话，在伟大的对话中，我们的文化底蕴会渐渐丰厚起来，思维渐渐活跃起来，久而久之，我们的身上就会带有某种特殊的精神气韵和文化气息。 名人读书的故事 头悬梁锥刺股 凿壁偷光 囊萤映雪 刮目相看 王冕长明灯下苦读 牛角挂书 韦编三绝 有关读书的名言 书是益友-----臧克家说：“读过一本好书像交了一个益友。” 书是阳光-----莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光。” 书是钥匙------托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。” 名人读书的经验 苏轼说：读书不厌百回读，熟读精思子自知。 陶渊明说，：好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。 孟子说：尽信书，不如无书。 朱熹说：读书有三到------心到、眼到、口到。三到之中，“心到”最急。 老师认为： 流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想案情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。而经典名著往往艰深难懂，离现实生活较远，因此少读为妙。也有人认为，应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外的精华。它们和一般作品在文化品位上是不想等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。读名著，有以一当十的价值。尤其是，名著为很多人反复阅读，已成为当代人共同的文化素养，不了解名著，就会在文化沟通中产生严重障碍。 老师的看法 读图是为了帮助更好的理解文。而中学生却把读图当作一种娱乐,忽视了文，这也可以,不过对于读图和读文的联系,就是读图为了帮助理解文,作用也只限于理解文;而文才是学习中重要的,中学生们就往往弄反了,把图弄成了重要的。文的局限性很多,至少比图多.读图可以快速的记忆和了解事物。局限性是不能准确的把握中心，个人主观色彩较浓。 读文可以了解细节，掌握中心意义。局限性是空间想象力不如读图。 中学生有效的取长补短，相互结合就好了。 老师的看法 网上阅读的好处和坏处 * * * 成果展示环节 看名人怎样读书 话题探讨环节 你说 我说 说读书 话题 一： 怎样处理读流行作品与读经典名著的关系？ 话题二： 你认为读图和读文各有什么长处和局限性？ 话题三： 下边的阅读模式 好不好？为什么？ 了解作者情况、作品背景— 扫除字、词、句障碍— 划分段落、归纳段意— 概括中心思想—总结写作特点。 阅读的全过程都伴之以练习。 各抒己见环节 网上阅读大家谈 网上阅读给我们的阅 读带来了哪些巨大变 化？ 好处：便宜，方便，省钱,还都是正版的,无错别字； 坏处：没有读纸质书的感觉，影响视力，好书与坏书并存 * *