(师大版)八年级不等式应用题、第二章分解因式.docVIP

数学课时规划、总结 部门：可园 教员： 钟丽燕_ 日期：3-3；3-4 学生年级： 八年级____ 层次： 50--60____ 授课时间段： C_____ 星期六内容：一元一次不等式应用题 组织形式：新课 第一小时规划： 内容：不等式应用题 讲解：不等式应用题类型1,2，（15分钟） 练习：不等式应用题类型1,2，（30分钟） 讲评、小结：注意的问题，方法（15分钟） 第二小时规划： 内容：不等式应用题类型1,2， 讲解：不等式应用题类型1,2，（15分钟） 练习：对应练习与讲评（35分钟） 小结：注意的问题，方法（5分钟） 上课学生 星期日内容：分解因式：提公因式法、平方差公式 组织形式：新课 第一小时规划： 内容：分解因式，提公因式法 引入：因式分解（5分钟） 讲解：提公因式法（20分钟） 练习：对应练习与讲评（30分钟） 小结：注意的问题，方法（5分钟） 第二小时规划： 内容：平方差公式 引入：平方差公式、特点（5分钟） 讲解：平方差公式的应用（20分钟） 练习：对应练习与讲评（30分钟） 小结：注意的问题，方法（5分钟） 上课学生 要求周五填写好之后，交给分部负责人或部长检查 一元一次不等式应用题：（此内容参考教案来源于：共享 黄 磊 2012.2.25） 方案设计： 类型：1. 一个人的头发大约有10万根到20万根，每根头发每天大约生长0.32mm,小颖的头发现在大约有10cm长，那么大约经过多长时间，她的头发才能生长到16cm- 28cm? 1.审题：每天生长 cm.那么x天生长 cm 2.头发生长到16cm-28cm?最短的是 可列不等式 最长的是 可列不等式 3.列不等式组 对应练习：1. 甲以5 km/h的速度进行有氧体育锻炼，2 h后，乙骑自行车从同地出发沿同一条路追赶甲.根据他们两人的约定，乙最快不早于1 h追上甲，最慢不晚于1 h15 min追上甲.乙骑车的速度应当控制在什么范围？ 解:设乙骑车的速度为xkm/h,甲的速度为5 km/h， 分析:①注意单位:1h15min =________h. ②乙走了1h后,乙的路程=____________,甲的路程=____________（甲先走了2h））”用不等号表示为“乙的路程_________甲的路程”; “乙不晚于甲”用不等号表示为“乙的路程_________甲的路程”. 根据题意得不等式组： 解之得：______________ 类型2. 1.一堆玩具分给若干个小朋友，若每人分2件，则剩余3件；若前面每人分3件，则最后一个人得到的玩具数不足2件.求小朋友的人数与玩具数. 对应练习：2. ①一群女生住若干间宿舍，每间住4人，剩19人无房住；②每间住6人，有一间宿舍住不满. 设有x间宿舍，请写出x应满足的不等式组； 导学过程：仔细阅读①可知如果有x间宿舍那么可有 学生（代数式表示）仔细阅读②有（x-1）间住满并且每间六人，最后一间宿舍住不满可知这间宿舍可住0-6人：我们比较6(x-1)+0 4x+19; 6(x-1)+6 4x+19. 2、将一筐橘子分给若干个儿童，如果每人分4个橘子，则剩下9个橘子；如果每人分6个橘子，则最后一个儿童分得的橘子数将少于3个，由以上可推出，共有个儿童个橘子登山前，登山者要将矿泉水分装在旅行包内带上山。若每人2瓶，则剩余3瓶，若每人带3瓶，则有一人所带矿泉水不足2瓶。求登山人数及矿泉水的瓶数。 某宾馆一楼房间比二楼房间少5间，一旅游团有48人，若全部安排在一楼，每间住4人，房间不够，每间住5人，有房间没住满。若全部安排在二楼，每间住3人，房间不够，每间住4人，则有房间没住满。问宾馆一楼有多少房间？我市移动通讯公司开设了两种通讯业务，A类是固定用户：先缴0元基础费，然后每通话1分钟再付话费0.元；B类是“神州行”用户：使用者不缴月租费，每通话1分钟会话费0.元（这里均指市内通话）。若果一个月内通话时间为分钟，分别设A类和B类两种通讯方式的费用为， （1）写出、与之间的函数关系式。 （2）一个月内通话多少分钟，用户选择A类合算？B类呢？ （3）若某人预计使用话费0元，他应选择哪种方式合算？ ）x，甲旅行社收费y甲，乙旅行社收费y乙，分别写出两家旅行社的收费与学生人数的关系式． 当学生人数是多少时，两家旅行社的收费是一样的？ 就学生人数讨论那家旅行社更优惠． 类型5。图形结合 例： 如图表示小明骑自行车、小宏骑摩托车沿相同的路线由A城到B城行驶过程的函数图象，