2009—2010学年度利群小学办学情况汇报.docVIP

2009—2010学年度利群小学办学情况汇报 2010.7 本学期以来，我们继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实省、县教育工作会议精神，巩固和提升区域教育现代化建设的成果，确立办学科学规范、质量全面提升、发展协调持续的发展目标，继续树立“以学生发展为核心，教师发展为基础，全心全意为儿童成长服务”的办学目标，在师德建设上以“利群小学五讲四美三热爱”引领教师的良好师风，为在师资培训上以“成长在利群”青年教师研修组为先导，以“拜心中的名师”、“研课日志”为抓手，促进教师专业成长，在有效教学上以“菜单导学、组块实施”推进高效课堂的打造，在校园文化建设上以打造“墨香校园”为平台，促进特色发展，在学生发展上以“感恩江和，回报社会”为契机，以“活动月”、“快乐校园周周赛”为活动载体，以“八六四要求”促进学生良好习惯的养成，在师生评价上以“教师成长档案”和“学生成长档案”为依托，促进学生综合素质的提高，使利群小学逐步成为人民满意的学校。 具体总结如下： 一、严格规范办学行为，推进教育改革。 1．夯实基础，进一步强化学校常规管理。首先能抓好《江苏省中小学管理规范》的到位率，继续抓实 “三定一规范”的执行，进一步提升了学校常规管理水平。本学期来，我们严格执行课程计划，认真履行“行政巡课制度”，定期开展“学生座谈问卷活动”，利用家校通平台、给家长的一份信、家长评议教师等活动，加大了五严规定的执行力度，保证了学校教学的规范科学。 5月中旬，县普教科组织了常规管理百里行，到各个学校拍摄常规管理情况，普教科张亚斌、黄卫华等科长对我校的常规管理工作尤加赞赏。 今年是实施“五五”普法规划的最后一年，也是“五五”普法检查验收之年。我们结合“五五普法”教育，努力实施年度计划，开展学法、讲法活动。为增强全体师生的法制观念与安全知识，进一步促进全体师生遵纪守法的主动性和自觉性，大力提高全校师生的安全防范意识和自我保护能力。5月14日下午利群小学邀请法制副校长王亚宁指导员做了一次“增强防范意识，提高自我保护能力”的法制讲座。针对目前全国校园安全问题，王指导员对小学生如何提高自我保护能力做了有效的指导，我校学生均增强了防范意识，掌握了一定的自我保护措施。通过本次活动，全校师生提升了法律意识，增长了安全防范知识，收获极大。这样的活动，使安全、法律直根于教师学生的心中，让“法制”成为利群小学师生们的朋友，伴随着同学们茁壮的成长！ 2．德育为先 育人为本。坚持德育为先，推行“小事德育”，提高德育实效。江和志愿者行动成为一道亮丽的风景线。陈江和先生捐资为我校援建图书馆，我们深为江和先生“为国、为民、为事业”的三为精神所感动。我们结合学雷锋活动，以江和先生为榜样，建立了江和志愿者小分队，几年如一日，分时段打扫厕所，保证了厕所时刻清洁卫生，志愿者在大队辅导员的指导下，自编自排了节目，带着卫生工具到敬老院、老干部中心、社区服务中心、菜市场去演出、去打扫、去宣传，受到各界的一致好评。五O二班季天赐，母亲先天残疾，没有生活能力。今年上半年，他的父亲不幸车祸致残，生命垂危，季天赐又不慎手臂骨折手术，同学们得知情况，纷纷捐资救急，多次派代表去医院看望，鼓励他战胜疾病。今年四月，学校顾茂香中队被评为省“英雄中队” 结合县局每学期一次的口算抽测，从这学期开始，学校加大了各班口算训练的监管力度，保证每班每周至少一次的口算专题训练，同时加大了抽测的力度。在本学期的县口算抽测中，我校共有28位学生获得了等级奖，较之去年有了显著提高。尤其是601班共有18位同学获得了一二三等奖。 3．大力推进活动课程建设。 本学期来我们根据县局校本课程开发的有关意见，积极研究制订学校校本活动课程开发指导意见。6月23日，如东县马塘小学成功举行了小学校本课程开发与实施成果展评活动。利群小学的校本课程《放飞理想》，在同类学校中独树一帜，受到与会者的啧啧赞叹，获得了县校本课程成果展示获得了二等奖。如东县教育局唐国均局长也观摩了此次活动，特别对我校风筝的研究表示充分地肯定。唐局长指出，南通的板鹞风筝已经列为国家级非物质文化遗产，我们要把这种文化传承和发扬下去。 5月22日在教育局举行县中小学航海、车辆模型比赛。全县有40个学校代表队共406名师生参加了比赛，我校获得了第六名。 五、抓实课题研究，教科研引领专业成长 1．继续实施教科研一体化工程。围绕课程改革，校长亲自参与，以课题为抓手，提高科研实效性，确保教师按要求参加各类比赛，对参加教科研取得成果的个人将适当予以奖励。 今年学校老师撰写的各种教育论文获奖数量多、级别高。在“师陶杯”论文活动，目前我校《》作为级课题开展研究，学校作为国家级课题《》的实验基地，进行教学研究。《》作为级课题进行研究。语文课题组在书香校园的基础上，开展了“