五年级下册一二单元二次检测卷.doc

五年级下册一二单元二次检测卷 缙云县团结小学 蓝丽 积累运用（35分） 一、看拼音、写汉字。（6分） zhān xiè xuàn rǎn sè yín （ ）帽 （ ）煤 （ ） 羞（ ） 低（ ） mò ǎo páo shǎ jū shù 寂（ ） 棉（ ） （ ）子 （ ）事 （ ） 二、给加点的字选择正确的读音。打上“√”（6分） 咀嚼（jué jiáo） 系（xì jì）鞋带 一去不还（huán hái） 嚼（jué jiáo）一嚼 关系（xì jì） 还（huán hái）有 蓑（shuāi suō）衣 停棹（zhuō zhào） 清平乐（lè yuè ） 翁媪（ yùn ǎo ） 亡（wú wáng ）赖 剥（bō bāo）莲蓬 三、先解释带点的字，再说说诗句的意思。（3分） 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 媚好： 翁媪： 诗句的意思是： 四、给加点字选择正确的意思，将序号定在括号里。（4分） 沉：(1)没入水中(跟“浮”相反 ) (2) 使降落；向下放。(3)深入(程度)深。(4)分量重。 ①它们沉默地站着。 ( ) ②要学骆驼，沉得住气。 ( ) 临：(1)到，来。(2)对着，靠近。 (3)照着字、画摹仿。 ①童年重临于我的心头。( ) ②面临风险要冷静沉着。( ) 五、填字成词。一（?）正（ ） 随（?）（）（ ?）?绞（ ）脑（ ） 、1、爸爸只是向孩子们介绍白杨吗？不是的，他也在表白着自己的心。 （? ） 2（ ?） 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。1、在括号中填上恰当的关联词。（2分） 2、文中画线的句子是（ ）（1分） a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写 3、这段话写出了白杨树的三个特点： 、 、 （3分） 4、“爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。联系全文回答爸爸在借白杨树表白什么？ 5、这段话运用了 的写法，热情歌颂了 的精神。（2分） （二）难忘的八个字（11分） 我气恼，我愤恨——怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我，我越来越肯定，除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。 二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她，但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个不一般的缘故： 我们低年级同学都有“耳语测试”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边的耳朵，然后教师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。 终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着右耳，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。 我等待着……这八个字仿