五年级上册第五六单元综合测试题.doc

五年级上册第五六单元综合测试题 班级： 姓名： 学号： 一、基础知识（37分） 1、看拼音，写词语。 （8 分) feì xū téng xiě wā jué ? zāo ɡāo qí tú yuán quán pò làn bù kān 2、把词语补充完整。（6分） （ ）声（ ） 语 一如（ ）（ ） （ ）怀（ ）心 （ ）耳欲（ ） （ ）上加（ ） （ ）（ ）方长 3、用“___”画出句子中的错别字，再按顺序在（ ）改正。（4分） 他满脸灰尖，双眼不满血丝，衣服破滥不甚，到处都是血迹。 （ ）（ ）（ ）（ ） 4、用恰当的关联词语填空。（3分） A．我（ ）腼腆（ ）得意洋洋，点头告诉她这首诗的确是我写的。 B．进行科学实验（ ）要有恒心和毅力，（ ）要有刻苦钻研的精神。 C．（ ）发生了什么，你（ ）会和我在一起！ 5、把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。（6分） （ ）我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里。天天浇水，盼望它早点开花。 （ ）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了！ （ ）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限的生机。 （ ）我家屋前有一个小小的花园。 （ ）一天清晨，我刚跃出屋门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。 （ ）过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。 6、把下列的句子补充完整。 （4分） ①、兄弟 ，朋友 。 ②、 ， 非宁静无以致远。 ③、孝在于 ， 。 ④、爱亲者， ；敬亲者， 。 7、语言综合运用（3分） 当我们路过菜市场的时候，看到一个价格牌子上写着：“鸡旦每斤3元”时，我们该对摊主说些什么？要注意礼貌用语。 8、说说下列句子是用什么描的，选择合适的番号填写在（ ）里 （3分） A （语言描写）B （神态描写）C （场面描写）D （心理描写）E （外貌描写）F （动作描写） ①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 （ ） ②“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！” （ ） ③我想我一定是世界上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，还雪上加霜。 （ ） ④母亲一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 （ ） ⑤厂房里七八十台缝纫机发出噪声震耳欲聋。 （ ） 二、阅读理解（30分） （一） 在（混乱 慌乱）中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。 他（当时 顿时）感到眼前一片漆黑 大喊 阿曼达 我的儿子 跪在地上大哭了一阵后 ，他猛地想起自己常对儿子说的一句话 ：“（ ）发生了什么 ，我（ ）会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟（xū sū）走去。 他知道儿子的教室在一层楼的左后角（jiǎo jué），便疾步走到那里。 就在他挖掘（jué juē）的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着（zhe zháo）这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 1、我会给文中空白处加标点。（2分） 2、我会用“√”选出正确的词语。（2分） 3、我会划去文中括号内不正确的读音。（4分） 4、我会从文中找出下列词语的近义词。（3分） 快步（ ） 坚决（ ） 确定（ ） 5、在文中的括号中填上关联词语。（2分） 6、缩句。（2分） 那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。