大学生职业规划正文.docVIP

目 录…………………………………………………………………………1 1.1 个人基本情况……………………………………………………………………...1 1.1.1 我的大学 ………………………………………………………………………....1 1.2 个人成长经历…………………………………………………………………………………………………………………………………………..5 2.1 当前高校毕业生待业心理分析………………………………………………….. 5 2.1.1 当代大学生择业问题……………………………………………………………..7 2.1.2 个体成长环境……………………………………………………………………..8 2.1.3 社会心理环境……………………………………………………………………10 2.1.4 社会发展环境……………………………………………………………………12 2.2 所学专业就业形势分析 …………………………………………………………………………………………………………………………16 3.1 IQ、EQ、AQ分析…………………………………………………………………3.2 自我心理测评 ………… ………… …………… ……… ………… …… ……3.3 个人团队合作能力分析… ………………………………………………………3.4 对人生观、价值观、就业观的自我评价…………………………………………………………………………………….. .17 4.1 就业单位情况介绍 ………………………………………………..… …………4.2 当前个人岗位情况介绍…………………………………………… ……....4.3 列举当前工作实例 ………………………………………………… …..……………………………………………………………… …………...21 5.1 近期规划（--三年职业规划） ………………………… ……… …………5.2 中期规划（四--六年职业规划） ………………………………………………5.3 长期规划（七年以后职业规划） ……………………………… ……….. …………………………………………………………………… ……….. .... 22 致谢……………………………………………………………… ……….. ………. ……参考文献………………………………………………………… ……….. ……………Word, excel, protel, CAD等办公,画图软件.能独立操作并及时高效的完成日常办公文档的编辑工作. 教育背景： 2007年9月——2010年7月河南机电高等专科学校. 　　教育模式：并轨 主修课程：单片机，plc，电器学，电机学. 　　获奖情况： 　　二OO七年度系“优秀团员” 　　二OO八年度 “优秀青年志愿者” 　　自我评价： 本人性格开朗、思维活跃，极富创造力，易于沟通，具有较好团队的意识，善于 与同事相处。做事塌实，自觉服从公司纪律，对公司忠诚。07年9月-----10年6月 河南机电高等专科学校 03年9月-----07年6月 夏邑第一高级中学 99年9月-----03年6月 夏邑车站第二初级中学 我生于19年的，父亲母亲是农村人，家里还有一个姐姐，生活清贫拮据。很少关注我情绪。我也知道父母自然是爱我的，但是表达爱的方式却不一样，他们不喜欢说亲昵的话，关心也常常通过斥责来表达，比如感冒，母亲会指责我们说，是因为我们自己没有注意天冷加衣。虽然良药苦口，但是内心却常常觉得和他们疏远。 父亲是，生性内向谨慎，喜欢。外向开朗，性格通达，关注新生事物，非常健谈，和邻里关系处得很好。我从小喜欢与母亲交谈，常在家里讨论时事，展开辩论。我也养成既开朗热情又谨慎内向的矛盾性格，同时喜欢思考和辩论。在的熏陶影响下，我特别爱看书，记得家里有一次搬家，我把书柜里的书搬到新房子门口，坐在台阶上看得如痴如醉，直到天黑。父母给的零花钱，舍不得乱花，就用来买了一本又一本的书，从安徒生童话到青少年读物，还有一些中外名著。 上学后，母亲对我的要求是，不能和别人比吃比穿，因为家里经济条件有限，但是一定要比学习，因为家里的条件没有办法改变，但是自己的明天要靠自己来争取。母亲鼓励我们努力学习，自强自立，做个有出息的人。因此我在学习上一直很努力，而且兴趣广泛，和同龄孩子相比，一直保持着很大的阅读量，成绩一直很优异，很受老师宠爱，开始有了自信心。加上我从小待人真诚热情，所以人缘很好，也交到了很多好朋友。 青春期开始注意起自己的自我形象，但，又感觉有点自卑，而学习上仍然是一个优秀的好学生，因此自卑和自信两种情绪常常交替出现。中考时，父母认为，家里经济条件不是很好，希望我们早点参加工作，于是考了当地的一个。