均益公司培训体系规划方案.xlsVIP

培训工作规划 高层培训 培训层次 层次名称 培训对象 培训老师 一级培训 部长级（含）以上干部 二级培训 中层主管 副科长（含）以上干部 三级培训 基层主管 班长级（含）以上干部 四级培训 基层员工 基层普通员工 管理能力、团队建设、组织协调能力 班组一日管理、生产安排等 工作心态、工作技能 培训重点 高等学校专家教授、职业讲师、部长级干部 职业讲师、内部讲师、公司副科级以上干部 技工学校专家、内部讲师、公司班组长以上干部 以品质求生存，以创新求发展是公司的经营理念，通过对员工的培训与开发，提高员工工作技能，知识层次和综合素质，从整体上优化公司人才结构，培养能够顺应公司发展目标需求的高质量人才，增强企业的凝聚力和竞争力。 通过“引进来，走出去，内部消化”多种培训方式，有计划地组织中高层管理人员，技术骨干，优秀员工参加国内著名高等院校/技工学校专家学者以及正规培训机构的专业培训。同时，定期安排公司中高层主管，高技术人才对基层员工实施“内训”，组建和培养具备较高职业素养、管理能力和技术能力的内部讲师队伍，充分有效地利用公司内部资源。组建学习型团队，将培训学习塑造成一种企业文化，提高员工对公司文化的认同感，促进公司管理的规范化、科学化和现代化。 A.根据培训对象的不同岗位，不同的职能，公司的培训应分为四级层次，具体如下： 培训方式 考核方式 外派培训+网上商学院+外部专业机构拓展训练 外请讲师内训+网上商学院+内部组织拓展训练 内部讲师内训+内部组织拓展训练 战略、领导风格、绩效、人力资源管理 闭卷考试(每个月考核1次)或部门改善行动报告 闭卷考试(每个月考核2次) 培训后实操考核或技能竞赛 现场实操+内部讲师内训+技术学校老师现场教学 专业培训机构、高等学校专家教授、职业讲师 建立网上商学院，逐完善人员管理、课程管理、考 试系统、作业系统等。 建立三层培训管理体系 培训讲师 培训教材 参训学员 外请讲师 内部讲师 培训效果的成败与前期的培训组织设计息息相关，好的开始是成功的一半，对于培训的组织应按以下方面做好准备组织工作。 A 培训课程资源管理 B 培训讲师资源管理 工作事项 完成期限 技能竞赛 讲师队伍组建 内部讲师培训 网上学院筹备 2011年培训计划落实 2012年培训计划规划 具体要求 计划组织一次全厂性磨光或CNC技能大赛,提升员工的技术水平. 组建理论型与技术型讲师团队,统一归口行政部人力资源处培训专员管理协调. 对内部讲师的职责\技能要求\职业素养进行培训. 联系外部机构购买ELN网上商学院系统并测试评估. 按2011年培训计划落实各项培训工作. 按培训规划方案制定四级培训计划(基层员工\基层干部/中层主管/高层管理) 1.培训体系建设的导向、目的与原则 培训导向 培训目的 培训原则 组织化管理 有效投入 有针对性 学习致用 2.培训需求分析（从单一分析过渡到多种维度的联合分析） 调查分析 工作分析 绩效考评 组织分析 业务分析 3.培训需求调查 问卷法 面谈法 资料研读法 重大事 件分析法 标杆分析法 调查方法 操作描述 1.公司对培训的投入是对员工承担责任，尊重和重视人才的体现。 2.公司通过培训实现对人才的开发和有效利用，也是公司应该承担的社会责任。 3.有责任和有理想的员工都渴望学习和提升的机会，对自己的发展负责；有责任感员工的一个重要体现是，通过自身能力的提升，跟上公司发展的步伐。 1.建立学习型组织，为公司的长远发定奠定坚实的基础。 2.培育符合公司经营管理要求的价值观，信念、工作作风和企业文化。 3.促进员工能力提升，职业发展，实现员工与企业共同成长。 4.增强员工对公司的认同感和归属感。 系统组织，使培训工作遍及所有的岗位。 建立科学规范的培训预算和审批制度，确保培训的有效投入，支持企业的发展需要。 对各级主管和各级承办人员进行面谈或发放调问卷，询问其工作需求，并据实说明培训的主题或应强化的能力是什么。 培训的目的之一在于提高工作质量，以工作说明书和工作规范表为依据，确定其岗位的任职资格要求并界定培训的内涵。 对公司的资源、特质、环境、文化等因素的分析，准确地找出组织存在的问题及问题产生的根源，以确定培训是否是解决这类问题的最有效的方法或手段。 合理而公平的绩效考评能显示员工能力缺陷，在当期绩效考核结束后，反映员工需要改善的计划，能够激发其潜力，因此，绩效考核成为培训需求的重要来源依据。 根据公司的发展需要，结合不同岗位群体的不同特征，为员工设计有针对性的培训课程，采用有针对性的培训访方法，确保培训的效果。 通过探讨公司未来几年内的业务发展方向与变革计划，确定