高考生物遗传实验设计考题归类解析.pdf

高考生物遗传实验 设计考题 归类解析 口 撰 文 ／ 邵 琛 生 物科 学是-- fl 实验 科 学， 因此 1 ： ()杂 交 不 同的生物体 间相 互 生 物 实 验 一 直 是 生物 学 高考 必 考 的 交配 。 一 内容。 从近 几 年 的实验题在 高考 中的 2 ： () 自交 同 植 物体 的 自花 受 题 型 变化来看 ， 借助 实验 方 法刨设 新 粉 和 雌 雄 异 花 的 同株受 粉 均属 于 自 情境 ， 侧重考 查 学生 对 实验 进行 解 释 交。 自交是 获得纯 系 的有 效 方 法。 自 和 分 析 的能 力 已成 为命题趋 向， 其 中 交也 是 鉴 别 纯 合 子 与杂 合 子 的常用 设计型实验 题 更 是 。 、 一 热点 新 陈代 谢 髓 因 方法之 。 遗传 学 和 生 态 学 是 中学生 物 学 中理 3 ： 一 ( ) 测 交 杂 种 子 代 与 隐性 论知 识 的三 大部分 内 。 尤 性状 = 环 境 + 容 其是 遗传 囊 因素 基 因型 个体 相 交 ， 用 来 测定F 的基 因型 。 ， 测 学 内容是高中生物学 的核心和 支 柱 ， ■ 交 是 遗 传 规 律 理 论 假 设 的验 证 实 是 高考生 物 学命题 的重 要 根据 地 ， ～ J … 验 。 测 交也可 用 于 纯合 子 与杂 合子 的 高考试 题 该 部 分 占的 比例 ， 历 年 都 鉴