美国-以学生为中心-教育理念的启示——兼论从-以教师为中心-到-以学生为中心-的转变.pdfVIP

华南理工大学学报(社会科学版) Soutll _丁oumalof China V01．9No．2 第9卷第2期 UniVersit)，ofTechn0109y Science 2007 2007年4月 (Social Edition) A州l 美国“以学生为中心教育理念的启示宰 ——兼论从“以教师为中心”到“以学生为中心”的转变 张富强 (华南理工大学法学院，广东广州510006) 摘要：自古以来，对于教育理念有着许多不同的理解，但大致可分为两类：一是以教师为中心，片面强调教师 和教材的作用；二是以学生为中心，强调激发学生内心向学的积极性。不同的教育理念带来不同的教育后果。目 前我国以教师为中心的应试教育备受人们的批评。而美国以学生为中心的独特教育理念，在美国的人才培养方面 起到了不可忽视的主导作用。我国要成为科技强国，就应当尽快转变传统的教育理念，实现向以学生为中心的教 育模式的转变。 关键词：转换教育理念；以教师为中心；以学生为中心 中图分类号：e640 文献标识码：A 文章编号：1009一055x(2007)02一0068一05 今年七、八月是我第三次赴美访问，前二次访 合构成的独特的总体风格。这种总体特色是在学校 问的重点放在美国的法律制度④。这次随同我校其 的教育理念的影响下形成的。 他同志一起短期赴美访问，则把重点放在了解美国 自古以来，对于教育理念有着许多不同的理 大学的教育制度和管理体制。能够集中一段时间， 解，但大致可分为两类：一是以教师为中心。片面 到美国考察高等教育的现状，特别通过与马里兰大 强调教师和教材的作用；二是以学生为中心，强调 Park)数位副校长、相关学院的院长和不 学(College 激发学生内心向学的积极性。不同的教育理念带来 同专业的教授，与霍布金斯大学部分学院的院长和 不同的教育后果。目前我国以教师为中心的应试教 教授的亲密接触，听取他们的介绍以及与他们的直 育备受人们的批评。最近媒体又频频报道大学生整 接交谈，使我对美国高等教育制度和“以学生为中 体素质下降的消息，而老百姓对大学生的总体评价 心”的教育理念有了更深切的理解。 也呈现日渐下降的趋势。曾经被誉为“天之骄子” 的大学生们似乎正在渐渐地丢失“昔日的光环”。 特别是在高教系统工作相关的同志经常会扪心自 教育理念是指人们在理性思考和亲身体验基础 问，为什么经过中国教育制度“千锤百炼”而能够从 之上形成的、关于教育本身及其价值以及价值实现 升初中、高中和大学的层层关卡的“跳跃龙门”的 途径的根本性判断与看法。教育理念决定办学特 “佼佼者”不幸而成了“考试机器”。“高分低能”成 色。学校的特色并不是学校是否拥有标志性的建 了一部分大学生的代名词?为什么中国中学生参加 筑，而在于它是否拥有能够培养“学以致用”的社会 历年的国际竞赛都能击败发达国家的竞争对手而获 急需人才的教育培养机制以及由学科专业设置、教 得国际奥林匹克竞赛等各种重