学生行为摘要表 （整理完成）.doc

學生行為摘要表 (整理完成) 學校： 班級： 年 班 學生： 日期 情境 前事 行為 結果 ※反應 時間接近中午 常出現在星期一和五 國語課 數學課 午休 藝能課(考試) 自習課 A1 (個案書寫考卷及補寫考卷) 編號: 1,2,3,4,5,6,7,10,14 B1 (哭鬧及不參與上課的行為) 編號: 1,2,3,4,5,6,7,8,10,11,13,14,16,17 C1 (老師忽略, 個案不用做) 編號: 1,8,11 繼續B1 (哭鬧及不參與上課的行為) 行為 編號: 1,3,4,6,7,10,13,14,16,17 A2 (老師讓個案不考) 編號: 8 C2 (老師收走, 個案不用寫) 編號: 2 A4 (老師再要求個案做除了寫以外的事) 編號: 11, 13 C3 (老師要求, 個案要寫) 編號: 3,4,5,14 停止B1 (哭鬧及不參與上課的行為) 行為 A5 (老師要求寫作文) 編號: 16, 17 C4 (老師再要求, 要個案做除了寫以外的事) 編號: 6,10,13,16,17 C5 (老師責罵) 編號: 7 A3 (老師上課) 編號: 9,12 B2 (上課參與的行為) 編號: 9,12,15 C1 (老師忽略, 個案不用寫) 編號: 9,12 D7 (助是老師上課) 編號: 9,12 A6 (老師做有條件的要求) 編號: 15 C4 (老師再要求, 要個案做除了寫以外的事) 編號: 15 D2 (回到位子) 編號:15