- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
毕业论文(设计) 论文题目: 小学数学教学中学生创新能力的培养 英文题目:The cultivation of students innovative ability of primary school mathematics teaching 学生姓名: 专 业:数学教育 班 级:10级数学教育 学 号指导老师: 东华理工大学行知分院 二零一三年五月 摘要 小学数学课程是一门极富启迪学生心智、培养创新能力的课程,对创新能力的培养中起到了非常重要的作用。创新能力是小学教育的出发点和归宿,已成为教育教学活动的迫切任务。每一个学生都具有一定程度的潜在的创新能力,这种能力要求教师在具体的数学教学活动中去发掘,并体现在学生的数学学习活动中,教师应该要在课堂教学中培养学生的创新能力、在作业设计中培养学生的创新能力、在实践活动中培养学生的创新能力。 关键词:小学数学;创新能力;培养 Abstract Primary mathematics curriculum is a highly enlightening mind, cultivate innovation ability of students of courses on cultivation of innovation ability plays a very important role. Creativity is the starting point and the end of primary education, has become an urgent task of teaching activities. Every student has a degree of potential innovation capacity, which requires teachers to explore in a specific mathematical teaching activities, as reflected in students mathematics learning activities, teachers should be teaching in the classroom, in job training students innovation ability in cultivating students innovative ability in the design, in practice to cultivate students innovation capability. Key Words:Primary school mathematics;Innovation capacity;Training 一 绪论 1 二 对学生创新能力认识 2 (一)何为创新能力 2 (二)什么是学生的创新能力 2 1.发现的能力 3 2.迁移的能力 3 3.创造发明的能力 3 三 分析学生创新能力的特点 4 (一)对问题的高度敏感性 4 (二)观念的多样性 4 (三)思维的灵活性 4 (四)思维的独创性 5 (五)认识的新颖性 5 四 培养学生的创新能力的意义 6 (一)培养学生创新能力是建设现代化强国的需要 6 (二)培养学生创新能力是国家、民族的生命力所在、希望所在 6 (三)培养学生创新能力是培养学生寻求生存的重要条件 6 (四)培养学生创新能力是素质教育发展的方向 7 五 小学数学教学中怎样培养学生的创新能力 8 (一)确立主导地位,培养学生的创新学习 8 (二)指导动手操作,培养学生的创新精神 9 (五)鼓励质颖问难,培养学生的创新能力 11 六 结论 12 参 考 文 献 13 一 绪论 小学数学的教学过程既是一个认知的过程,同样也是情感交流的一个过程。在小学数学教学过程中,数学教师应当重视学生的认知规律与年龄特征,有效的激发学生的学习情感,调动学生学习数学知识的兴趣。在整个小学数学教学中,应当重点体现出“教师为主导,学生为主体”的教学。 二 对学生创新能力认识 “创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力”,“教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。” 创新教育是现代化教育的突出特征和重要组成部分,是素质教育的核心。创新教育以培养人的创新能力为基本价值取向,它着重研究和解决基础教育如何培养学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。抓好数学课堂创新教学,是培养和发展学生创新能力的有效途径之一。 创新能力 创新能力既是一种或多种心理过程,又是一种产
文档评论(0)