哈萨克族中学生汉语网络新词新语学习研究调查及教学对策研究.docVIP

哈萨克族中学生汉语网络新词新语学习研究调查及教学对策研究 　　摘 要：本文通过问卷调查的形式对新疆塔城托里县第一中学高三年级哈萨克族学生进行调查，力求揭示哈萨克族中学生汉语网络新词新语的认识现状，并提出针对哈萨克族中学生的汉语网络新词新语的教学建议。 　　关键词：网络新词新语；哈萨克族中学生；调查；汉语教学 　　中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1671-7503（2013）13/15-0013-03 　　一、汉语网络新词新语定义 　　根据百度百科的定义，网络新词新语指的是“网络用语”，是多在网络上流行的非正式语言。多为谐音、错别字改成，也有象形字词。网络新词涵盖了社会生活的方方面面，传递必威体育精装版的社会发展信息。 　　吴伟清在《网络新词新语与对外汉语教学研究》一文中将网络新词新语定义为互联网上产生的新词语。安康、余春苗、林妍在《网络新词语与流行文化》一文总结得出，网络新词新语是指由一定的网络用户群体在网络虚拟空间大量使用的具有专业性、技术性和鲜活性等网络特色的词语。网络新词的使用者是在汉语语境下的用户群体。网络新词，这个研究对象是汉语中的一个新的分支；是汉语普通话在网络这个特殊“地域”中所产生的种种变异现象。 　　汉语网络新词新语已经成为对少数民族汉语教学的一个部分。如何进行汉语网络新词新语的教学，充分发挥网络新词新语不可替代的价值和作用，如何改善和加强少数民族汉语学习者的汉语学习这一任务十分必要。 　　二、新疆塔城托里县第一中学高三年级汉语教学概况 　　塔城托里县第一中学高三年级有五个班，分别为三个文科班，两个理科班，学生总数249人，近几年来，该校实行新版汉语教学计划，高二年级结束时已完成了高中三年的汉语课程的教学计划（6本必修教材，6本选修教材）；高三开始实行汉语专项训练。部分学生已参加过汉语水平考试（HSK），并有学生获得HSK中等8级证书。从高三年级第二学期开始以高考专项强化训练为主，但从强化训练及模拟试题的题型分析来看，知识性的考题还是占了其中的主要部分，试题对汉语能力的考查仍然显得相当薄弱。通过对高三年级第一学期模拟考试成绩的统计，其中，有34%的学生成绩在100分以上（试卷总分150分，其中汉语基础知识70分，阅读50分，作文30分），有66%的学生成绩是在100分以下。在试卷卷面统计中发现学生在作文方面失分较多。 　　学校很重视汉语教学，每年均派出部分教师参加自治区组织的各类教师进修及培训，2012-2013学年由一位汉族教师为高三年级理科班教授汉语课程，其它班级的汉语课程均由哈萨克族教师教授。 　　三、汉语网络新词新语分类及有限整理 　　1.汉语网络新词新语分类 　　在对黄爱华《对外汉语教学中网络新词的处理研究》一文的研读基础上，笔者认为汉语网络新词新语分为如下八类。 　　（1）旧词新义类汉语网络新词新语：即选择一个在意义上与新事物有相同、相通之处的旧词语，再赋予它新的含义。例如：“菜单、窗口、恐龙、青蛙”，等等。 　　（2）完全创新类汉语网络新词新语，其中，包括谐音创造，如：斑竹（版主）、大虾（大侠）等；外来借词，如：伊妹儿（电子邮件、E-mail）、猫（调制解调器、modem）等。 　　（3）英语缩略类汉语网络新词新语，如：BBS（电子公告牌系统，Bulletin Board System）、WWW（万维网World Wide Web），等等。 　　（4）拼音缩略类汉语网络新词新语，如：“MM（妹妹）、GG（哥哥），等等。 　　（5）数字谐音类汉语网络新词新语，用与中文读音谐音的阿拉伯数字串成的符号来代表词语甚至句子。如：“9494（就是就是）、5555（呜呜呜呜，哭声）、886（拜拜了）等。 　　（6）表情符号类汉语网络新词新语，使用它们在电子邮件和新闻稿中表达感情和语气。如：“（挤眉弄眼）、^0（哈哈大笑）、*_*（看花了眼）”，等等。 　　（7）“火星文”类汉语网络新词新语，是指由繁体字、异体字及各种符号组成的特殊文字。如：“ ф （我是中国人）”、 我！（心情不错哦），等等。 　　（8）其它网络广为流传类汉语网络新词新语，此类新词新语因近期发生某一事件，或某一事件因广为流传，或因媒体宣传或炒作某一事件而形成的网络新词新语。如：“好声音”、“元芳你怎么看”、“高富帅”、“白富美”、“江南Style”，等等。 　　2.汉语网络新词新语有限整理（2012年12月31日、2013年4月1日两次整理） 　　笔者在撰文之前通过“搜狗新词”及“百度有哪些信誉好的足球投注网站”汇总并整理出2012年十大网络用语：“好声音”、“元芳你怎么看”、“高富帅，白富美”、“你幸福吗”、“江南Style”、“躺着也中枪”、“舌尖上”、“最炫民族风”、“给跪了”，“ ”。 　　其中，“ ”