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标点符号的运用 六年级九班 史蒙蒙 贫富不同 古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟实行免费教育，对富家子弟却索要报酬(chou)。他出了一个告示，在说明索取报酬的地方这样写道：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。” 穷人子弟来，他就这样读 ； 富家子弟来，他就那样读 。 穷人：无米面也可，无鸡鸭也可，无鱼肉也可，无银钱也可。 富人：无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。 分号：并列分句之间的停顿。 例:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 朱自清《匆匆》 它要是张开嘴，人站在那里，举起手来还摸不到它的上颚；四个人围着桌子坐在他的嘴里看书，还显得很宽敞。 心灵是一方广袤的天空( ) 心灵是一片宁静的湖水( ) 心灵是一块皑皑的雪原( ) 心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切（ ） 心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪（ ） 心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。 一哭一笑 某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有了粮食多病少挣了很多钱。”父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？ 哭：儿的生活好痛苦：一点儿也没有了粮食，多病,少挣了很多钱。 笑：儿的生活好：痛苦一点也没有了，粮食多，病少，挣了很多钱。 1、北京紫禁城有四座城门( )午门、神武门、东华门和西华门。 1、同志们、朋友们（）现在开会了。 2、司马迁说过（）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 3、父亲坚决地对母亲说（）不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” 4、“话题（）诚信。”“座右铭（）不求最好，但求更好。” 5、“想不通， 九条牛也拉不回（）想通了，不要人说就直往前冲（）他就是这样一个直性子。” 1、小时候。王玲聪明伶俐；活泼健康，格外惹人喜爱。 2、就拿我们一个班来说：“全班49个学生，成绩优秀的就有45个。” 3、更让人担心的是他的身体状况，经常出现阵发性潮红，发热、出汗，常感到头晕目眩，心悸恶心，晚上翻来覆去，严重影响白天的工作。 标点符号口诀歌 标点符号很重要，组成文章不可少，该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思说完用逗号，话说完了用句号，喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号， 并列词语用顿号，并列分句用分号，提示下文用冒号，对话引用加引号， 注释进层破折号，书文名称书名号，意思省略省略号，表示停顿用顿号。 * *