2015高等职业教育质量年度报告.doc

高等职业教育质量年度报告 （2012年度）  目 录 一、 基本情况 1 二、 基本办学条件 1 三、 教学改革与内涵建设 4 四、 人才培养质量和社会评价 9 五、 问题与对策 10 广东工贸职业技术学院高等职业教育质量年度报告 基本情况 广东工贸职业技术学院是广东省人民政府直属的全日制普通高等职业院校，2012年8月被列为广东省示范性高等职业院校建设单位。学校地处广州市，西邻白云空港物流园区，南接中新知识城。学校创办于 1957年，本着“寻真求是，格物致知”的校训精神，按照“从严治学，特色兴校，培养社会需要的高素质高技能人才”的质量方针，实行学历证书和职业技能证书相结合的“双证书”制度，推行工学结合的人才培养模式，为全国冶金、有色金属、制造、服务等行业及广东珠三角地区输送了大量知识扎实，技能全面的高端技能型人才。 学校有天河和白云两个校区，总占地面积691982平方米，总建筑面积231086平方米。设有机械工程系、电气自动化系、计算机工程系、测绘遥感信息工程系、工商管理系、经济贸易系、应用外语系、思想政治理论课教学部和体育部共9个教学系部。开设有模具设计与制造、工程测量技术、计算机网络技术、新能源汽车电子技术、市场营销、商务英语等40个专业，92个专业方向，形成了以工为特色，工贸结合的专业体系。现有专任教师467人，全日制普通高职在校生11061人。 基本办学条件 （一）白云校区一期、二期工程顺利竣工，办学条件显著改善 为谋求学校的快速发展，学校始终把白云校区建设作为教育事业发展重中之重的第一要务。围绕“质量、安全、进度、效益”，统一思想，统一认识，发扬拼搏精神，团结合作，在确保工程质量的前提下，狠抓工程建设进度，一期、二期工程建设如期竣工，完成约14.9万平方米的主体建筑面积，其中教学楼l幢（建筑面积约4.3万平方米）、实训楼1栋（建筑面积约2.7万平方米）、学生宿舍8栋（建筑面积约6.5万平方米）、饭堂1栋（建筑面积约1.4万平方米），以及市政相关配套的排水排污给水工程、3万多平方米的景观绿化。 表 1 占地和建筑面积一览表 项目 数量 生均值 占地面积 691982㎡ 62.56㎡/生 教学行政用房面积 107036㎡ 9.68㎡/生 实践场所面积 37352㎡ 3.38㎡/生 学生宿舍面积 88723㎡ 8.02㎡/生 （二）实践教学条件满足教学需要 学校现有校内实训基地13个，下设实训室95个。实践场所建筑面积37352平方米，实训基地教学仪器设备值生均6205.52元，百名学生教学用计算机34台。校外实习实训基地173个，每个专业有3～6个稳定的校外实习实训基地。 （三）师资队伍适应教育事业发展 学校现有专任教师467人，校外兼职教师238人。专任教师中具有高级职称的有108人，占23.13%；具有硕士及以上学位的有284人，占60.81%；具有“双师素质”的285人，占61.03%；具有高级职业资格证书的81人，占17.34%，其中高级技师21人。 重视教师继续教育、培训进修和企业实践锻炼，不断提高教师教育水平和实践技能水平。2012年，建立广东工贸职业技术学院专业技术人员继续教育学习网，组织全体教师参加专业技术人员继续教育培训；参加其它培训进修项目的有118人，共3124人日；有38人到企业挂职锻炼或兼职，共1842人日。 教师教研、科研能力不断提升，社会服务能力不断增强。2012年，承担纵向科研项目38项，项目资助总经费16.3万元。其中：承担上级部门纵向科研项目16项，项目资助总经费3.3万元。承担院级科研项目22项，项目资助总经费13万元。开展对外技术开发与服务横向项目9项，获企业横向科研项目资助总经费36.926万元。主编、主审、参编全国、全省公开出版的高职高专教材25部，公开发表论文139篇，其中SCl／EI收录8篇，核心期刊34篇。 （四）数字校园已显雏形 近年来学校共投入专项资金3000多万元用于信息化建设。目前，校园网出口总带宽2310Mbps，主干最大带宽8000Mbps，管理信息系统数据总量973.98GB，数字资源量13627GB。网络信息点数16074个，覆盖天河校区和白云校区办公、教学、生活所有场所。学校正在实施“基于ISO9000的数字化知识管理与服务平台建设”项目，将使学校人才培养状态基础数据以及教学、管理信息资源得以共享，逐步形成“数字工贸”，融入“数字珠江三角洲”和“数字广东”。 （五）职业技能鉴定服务能力增强 学校设有广东工贸职业技术学院职业技能鉴定所、计算机信息高新技术考试站等职业技能鉴定站（所）、培训考试点9个，鉴定工种（职业）55个。2012年，面向社会人员和在校生鉴定32951人次。职业技能鉴定成绩突出，学校计算机信息高新技术考试站连续六年