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网络课程框架的自动生成 孙延峰曹天杰 中国矿业大学计算机科学与技术系，徐州，22l008 摘赛车文通过实例给出了基于wEB的网络课程的框架设计与冉动生成赣件的制作过程． 关键诃阿络课程，树结构．c++B伍H甘，可视化开发 1引言 网络课程是通过wEB表现的某门学科的教学内容及实施的数学活动的总和。结构设计 是把教学内容的各部分组织好、安排好，形成一个整体的东西，是对多媒体课程信息在时问和 空间上的具体设计，对课程信息的组织和管理、使用和控制是总体设计的关键(QDl)．网络课 程的主结构通常采取树状结构，本文简化我们完成的网络课程，抽象成一个通用的模型实例， 给出了网络课程的框架设计与用c++Budder制作自动生成软件的过程。 2网络课程的框架结构及实现 利用本软件可以生成如下的实倒。实倒包括四个框架。顶层框架xTop，xLine主要起到美 观、修饰界面的作用，树框槊xTree是网络课程的导航部分，知识点框架xBody展示网络课程 的教学内容。软件生成的课件布局如图1． xtop XBne xTree 第l章 1．1第l节 1．2第2节 第2章 2．1第l节 Xb。dy 2．1．1第l小节 2，1．2第2小节 2．2第2节 2．2．1第1小节 2．2．2第2小节 圈l 3目录结构及主要文件 网络课程网站的文件结构要根据章节、通用网页、组件和媒体类型等适当地建立相应的子 }65 ：；}F 目录，单个子目录中文件数目不宜太多，以方便维护。本实倒按章分别生成子目录如chapwl、 chapef2，章中包含的节或小节的内容按顺序起名。如第l章第l节的内容对应文件1．1．h衄， 第2章第2节中第1小节的内容对应文件2．2．1．htm。 章、节、小节的图标包括3个鲥文件，其中书关闭图icon—b00k—eL∞e．g讧，表示章或小 节内容未展开}书打开图icon—b∞k一0pen．耐，表示章或小节内容已经展开}文档内容图 示在知识点框架的说明页。 4树结构的实现 树形链体现节点间的层次、归属、类推等关系，反映节点内容的语义逻辑联系．多媒体网络 课程通常可分为多级，每一级应有与内容相符的标题。第1、2级相当于章和节，第3级对应一 个小节，其中节和小节可以是知识点。文件xTr№．htm主要包括使用DIV对树结构进行快定 义。本软件将自动生成如下源代码： DIVid—Cont帅ts 姒 IMG src互”jc衄 c】∞e．一p弟l章／丑职DⅣid—c-h cla描一corIt髑晦甜菩争1 style一’DISPLAYlnone’ acla酷一’硒t帅t酽href一1chaperl／1．1．htm”id篇”c．1—1。t州；’xB0d，IMG da照一xContentssrc一。doc．酣。l_1第1节厶BR cla岛吉x(bn． a x】蛐。【MG cb黯一”xCont明ts”hrd三’d碡perl／1．2．htⅢ。id一1