强高校独立学院校园文化建设的思考.pdfVIP

教育论丛湖北社鸯科学 关于加强高校独立学院校园文化建设的思考 罗 秀 (中南民族大学工商学院，湖北武汉430074) 摘要：校园文化是学枝社会主义精神文明的重要组成部分和重要载体。建设高格调、高水平、高质量的高 校校目文化。对学校坚持社套主义办学方向．继承和发扬中华民族优秀的文化传统和革命传统，吸收世界文明 成果．培育高素质人才和时社会的精神文明和文化建设具有重大影响。高校独立学院是一种崭新的办学模式， 也是我国高技的重要组成部分。其校园文化建设，也应当从物质文化、行为文化、制度文化、精神文化等四个方 面加强建设。高枝独立学院应把校固文化建设放在完成学校培养目标的太背景下加强建设，纳八到学校发 展的总体规划中，树立柱目文化全员共建意识。 关t词：高技；独立学院；枝目文化；精神文明 中田分类号：o地055文献标识码：A 文章缩号：1啷一8477(2007)08_018l—02 校园文化是学校在创建和发展过程中形成的、体现学校 各种活动)，是一种寓教育于活动的文化形态。¨1 特色的、师生一致认同的思维模式、道德规范、行为习惯和价 校园文化作为社会文化中的一种亚文化，是指校园中所 值观念的总和，是学校社会主义精神文明建设的重要组成部 有成员共同创造形成的一切物质和精神财富的总和及其这 分和重要载体。校园文化是一种亚文化。它可以细分为物质 种创造形成过程。它主要包括物质文化、行为文化、制度文 文化、行为文化、制度文化和精神文化等四个层面，其中，精 化、精神文化四个方面的内容。校园文化作为社会主义文化 神文化是校园文化的内核。因此，在新的形势下，新出现的高 的一部分，具有社会主义文化的一般特征，但作为具有相对 校独立学院发展迅速。学校办学硬件投人加大并形成了一定 独立性、完整性的社会文化，校园文化又有其自身的特点，其 的规模，但园办学时间短，文化积淀少，校园文化建设远远滞 特征主要体现在三个方面：一是独特性，即各个学校由于发 后于学校规模和硬件的发展速度和水平。因此，如何使高校 展历史、办学特色、学校传统、功能定位、领导喜好等各种因 独立学院校园精神文化建设与学校其他发展协调进步，能够 素的不同，都形成了具有自己特色的校园文化。校园文化的 体现与时俱进的精神、创新治校的观念，这是一个值得重视 独特性是一个学校区别于其他高校的重要标志。二是导向 和亟待研究的问题。 性，即指校园文化对—个学校校风的形成具有导向作用。强 一。校圈文化的含义殛特征 势的、高尚的、积极向上的、充满括力的校园文化对良好校风 僻海)中对文化的解释是“广义指人类在社会实践过程 的形成具有推动作用，而式徽颓废的校园文化反映在校风上 中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富 则是教风不端、学风不良、工作作风散漫。一般而言，—个学 的总和。狭义指精神生产能力和精神产品”。在学术界．人们 校独特的校园文化必然会在师生员工的思想意识、言行举 对校园文化有着不同的界定，启蒙说认为校园文化是一种对 止、生活方式等方面体现出来。三是教育性，即指校园文化的 亚文化群体(主要指大学生)进行精神性的现代启蒙的文化 内容、方式及其所形成的文化环境和氛围对师生的思想道 形态；精英说认为校园文化是一种根植于民族文化和城市文 德、行为规范及生活方式有着直接或间接的教育作用。在良 化。超前于大众文化(社会文化)，相对独立的精英分子为主 好的校园文化熏陶下，师生员工在不知不觉中就养成了良好 体的文化形态；氛匿说认为校园文化是一种注重课外生活． 的工作、生活、学习习惯，保持了健康的心理状态，培养了良 透过特定的文化氛围使置身其间的大学生受到熏陶和启发。 好的道德品质，形成