第二章历史进程与理论形态.pptVIP

马克思主义中国化的历史进程和理论形态 马克思主义中国化伴随着中国近现代史的演变，经历了一个萌生、创立、发展的过程。 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是与马克思列宁主义一脉相承的科学体系。 第一节马克思主义在中国的传播 一、马克思主义在中国的早期介绍 最早提到马克思主义思想的中国报刊，是1899年2月上海《万国公报》所发表的《大同学》。 梁启超:《进化论革命者颉德之学说》 留日学生:成为早期译介马克思主义思想的主力军 孙中山:领导的资产阶级革命派在早期引进介绍马克思主义过程中也发挥了一定作用 二、马克思主义在中国的广泛传播 列宁：取得了十月革命的胜利，建立了无产阶级政权 李大钊：中国最早的马克思主义者 1920年3月在北京主持创立了北京大学马克思学说研究会。 陈独秀：这一时期宣传马克思主义的重要理论家；1920年5月在上海发起建立了马克思主义研究会。 留学生：积极参与马克思主义的传播 第二节毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 毛泽东思想是马克思主义中国化的开创 邓小平理论是马克思主义中国化的扩展 “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的新阶段 一、形成的历史条件和时代背景 一）毛泽东思想 ： 是近代中国半殖民地半封建社会发展的必然产物和中国先进分子实现救国图强历史使命的迫切要求。 中国工人阶级的壮大和工人运动的发展是其形成和发展的阶级基础。 俄国十月革命的胜利，推动了马克思主义在中国的广泛传播。 第一次世界大战给各国人民带来深重灾难，致使中国的先进分子对资本主义由向往变为失望。 二）邓小平理论 和平与发展的时代主题以及科学技术的迅猛发展是邓小平理论产生的时代背景 国内外社会主义建设的正反两方面经验是邓小平理论产生的历史依据 对马列主义、毛泽东思想的继承和发展是邓小平理论产生的理论基础 中国改革开放和社会主义现代化建设的历程是邓小平理论产生和发展的实践依据 二） 三）“三个代表”重要思想： 世界形势的重大变化是“三个代表”重要思想形成的国际背景 中国改革开放和社会主义建设以来的新形势和新变化是“三个代表”重要思想形成的国内背景 马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是“三个代表”重要思想形成的理论源泉 二、产生与发展的过程 毛泽东思想： 1、?毛泽东思想的萌芽阶段（1921－1927） 开始探索将马克思主义与中国具体实践相结合的途径 2、毛泽东思想的初步形成阶段（1927－1935） 这一阶段毛泽东的革命实践主要表现在军事斗争和反对党内教 条主义宗派上 3、? 毛泽东思想的基本成熟阶段（1935－1945） 中共七大通过新党章规定：以毛泽东思想作为中国共产党一切工作的指针，这标志着毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想，也表明毛泽东思想基本达到成熟 4、毛泽东思想的继续发展阶段（1945至今） 邓小平理论 ： 1、初步形成阶段（1978－1982） 2、有中国特色社会主义理论形成阶段（1982－1987） 3、发展成熟、科学体系得以确立的阶段（1987－1992） 4、进一步丰富、完善并最终确立指导地位阶段（1992－1997） “三个代表”重要思想 ： 1、1991年4月27日，初步提出两项重要内容——先进生产力与先进文化，标志着以江泽民为核心的党的第三代领导集体对“三个代表”重要思想酝酿与创建的开始。 2、1997年9月12日，江泽民在中共十五大报告中初步提出“三个代表”重要思想的主要观点 3、2000年5月22日，首次将江泽民的理论体系概括为“三个代表”重要思想 三、哲学基础 毛泽东思想 1辩证唯物主义历史唯物主义与中国优秀传统思想的有机结合 2实事求是 （精髓和根本出发点） 3群众路线 （中国共产党的根本路线） 4独立自主 （中国社会主义革命和建设的根本原则） 邓小平理论 1解放思想 2实事求是 三个代表”重要思想 1解放思想 2实事求是 3与时俱进 四、基本理论 毛泽东思想 1、新民主主义革命理论 2、社会主义革命与建设理论 邓小平理论 1、社会主义的本质理论 2、社会主义初级阶段理论 3、中国社会主义的外部条件理论 “三个代表”重要思想 中国共产党要代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进向，代表中国最广大人民的根本利益。 五、应用理论 毛泽东思想 1关于革命军队的建设和军事 战略的理论 2关于政策和策略的理论 3关于思想政治工作和文化工 作的理论 4关于党的建设理论 邓小平理论 1中