高校班级建设的管理学思考万成海.pdfVIP

第 卷第 期 襄樊职业技术学院学报 / R?E U?E/ ,11- 年 % 月 O?P5B ?Q *8BHQB R?9BK8?B B7 A69S89B T?6H6 OP E ,11- 高校班级建设的管理学思考 万成海 ! # 襄樊职业技术学院 湖北襄樊!!#$# 摘要!班风是校风的基础班级建设是学校建设的重要内容$ 班级建设不仅需要正确的教育 思想指导 $ 也需要适用的管理理论指导 班级建设和班级管理是两个密切联系又有所区别的概 $ 念 班级建设的内涵和外延大于班级管理 班级管理则是班级建设的基础和手段 探讨班级建设 的管理学问题 既要明确班级管理的定义 也要分析班级管理的目标 班级管理的组织 班级管理 % % 的激励和班级管理的文化等一系列基本要素$ 关键词 高校班级 班级建设 班级管理 ! 中图分类号! 文献标识码! 文章编号! !# $ !% ’!()*+,##-.#/!# ))!#- ! ! 高校班级是大学生获取知识的主要场所 也是 就是由一个或者更多的人来协调他人的活动 以便 促进大学生全面发展的重要组织载体 在高校 教师 收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的活 $ ! 通过班级实施教育手段完成教学任务! 动$ , *+ 学校通过班 强调行为科学的人认为 管理就是通过其他人 级展开德育工作达成育人目标 从这个意义上说 班 来完成工作 等等 不一而足 笔者认为管理定义的 $ ! $, ! $ ! $ ! * 风是校风的基础 班级建设是学校建设的重要内容 过程说更接近管理实际 因此可以将管理定义为 所 班级建设不仅需要正确的教育思想指导 也需要适 谓管理 就是在特定的环境下 对组织所拥有的资源 ! ! ! $ ! 用的管理理论指导 班级建设和班级管理是两个密 进行有效的计划 组织 领导和控制 从而达成既定 切联系又有所区别的概念 班