高校学术资源典藏系统的设计.pdfVIP

第48卷增刊 中山大学学报(自然科学版) VoL48 Sup． 2009年3月 A(?I．ASC班N11ARUMNATURAUUMUNIVERSIrI．ATISSUNYA’rsENIMar．20D9 高校学术资源典藏系统的设计’ 陈国斌，鲁东明，程艳旗 (浙江大学网络与信息中心，浙江杭州310027) 摘 要：为促进高校学术资源的长期、安全、规范的保存和利用，针对其存储和分布情况，设计了一种能够反 映知识产生过程、灵活方便地和其它系统集成的机构典藏系统架构。 关键词：知识库；元数据；数据收割；开放存取 中图分类号：TP393文献标识码：A 文章编号：0529-6579(2009)S1-0207-03 步入了21世纪，知识已经成为人类社会发展 不同学科能力差。构建能够灵活订制编码模式、方 的核心竞争力，成为企业、机构和个人真正的首要 便和其它校园信息化工程集成的机构知识典藏系统 资本和财富，是决定成败的关键。得益于计算机、 成为了一种需要。 网络和数字处理技术的飞速发展，大学和科研机构 1 系统数据模型分析 生产并汇聚了大量原生性数字资源。这些原生性数 字资源包括学位论文、期刊论文、会议论文、专 在机构知识库系统设计中，为了反映资源的创 利、专著、标准、技术报告、技术申请书、教学课 作主体、资源客体和管理机构之间的关系，将系统 件和科技报告等。这些资源散落在不同机构、部门 的数据模型按照图l的方式来组织。资源主要按照 和研究人员的手上，造成了共享和利用的困难，也 机构进行管理，每个机构又可以进一步分解成子机 不利于资源的长期、安全、规范保存和保护。 构，这些子机构可以是学院、系、研究所、研究中 管理学大师彼得·德鲁克说“智力、想象力 心或实验室；每个机构拥有不同主题的学术资源分 及知识都是我们重要的资源。但是资源本身所具有 类文集；每个文集由归档文档构成，归档文档是机 的能力是有限的，惟有有效组织才能产生更大的效 构知识库中最小的归档单位。一个归档文档只能归 用”。在西方发达国家，构建知识保障体系，控制 属于一个文集；每个归档文档又由一组存在某种关 知识管理和有效利用，成为提升国家创新能力的重 联的文件束组成，如HTML文件束是由html文件 要措施。目前，美国、欧洲与日本等西方发达国家 和图片组成；原子文件就是计算机文件的最小存储 已把高校及科研机构的机构知识库建设上升到支持 单位，它是一个二进制流；原子文件的内容组织由 国家科学研究的网络化信息基础设施层面，并对大 文件格式决定；为了反映和跟踪研究人员的研究成 学及机构的机构知识库建设加以积极推广和鼓励。 果，还须将研究人员和项目(活动)考虑进来， 据美国网络信息联盟常务董事CliffordLynch统计，反映了科研活动的动态过程。 2005年美国有40％以上的学校已建机构库，顶尖 2元数据标准选择 的大学不无例外地都建有自己的机构知识库系统， 欧洲的德国、荷兰和芬兰的大学建立机构知识库的 高校数字资源通常以半结构化的形式存在。为 比例更是达到了100％，并出现了一批具有代表性 了便于管理，必须对资源提供结构化的描述，这就 是元数据。元数据提供了完整的资源描述形式，是 的机构知识典藏系统，如DSpace…、Fedora【2J、 EPrints【31等。国内的高校在机构知识库建设上起步数据资源描述互操作性和可扩展性的基础，并和资