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学术探索 2 012 .3 高校学术型硕士研究生学术观的实证研究 李 志 曹 倩 明兴建 摘要：通过对810 名学术型硕士研究生的学术价值观、学术目的观、学术研究方法观、学术道德观、学术 环境观、学术发展观等方面进行调查研究，表明我国学术型硕士研究生的学术价值观具有多元化特征、主导 性价值取向不明确、学术目的功利性色彩浓厚、学术道德素养不高及学术发展偏离了我国学术型硕士研究生 的培养目标等特点，在此基础上提出了相应的对策和建议。 关键词：学术型研究生；学术研究；学术观 作者简介：李志，重庆大学贸易与行政学院教授，重庆 400044 ；曹倩，重庆大学贸易与行政学院硕士研究 生，重庆 400044 ；明兴建，重庆大学党委组织部副部长，离退休党委书记，副研究员，重庆 400044 。 《 中国学位与研究生教育发展战略报告》（征求 内容分析形成了包含学术价值观、学术目的观、学术 意见稿）明确指出，对于攻读学术型学位的研究生， 研究方法观、学术道德观、学术环境观、学术发展观 培养目标主要是造就从事教学和科学研究的专门人 等内容的封闭式问卷初稿。 选取了重庆大学 100 名 [1] 才，应以学术训练为重点 。 近年来，我国在学术型 学术型硕士研究生进行试测，同时邀请有关专家对 研究生教育方面取得了显著的成就，但同时也出现 问卷结构维度、题目清晰度等加以分析并对相关内 了令人担忧的问题，如研究生学术失范、急功近利追 容进行修改，形成了本研究正式调查问卷。 求个人利益等，这些问题直接影响我国学术型研究 2.被试的选择以及问卷的发放 生教育培养、造就一大批拔尖创新人才这一伟大历 本研究采取分层随机抽样原则，调查对象为重 史使命的实现。因此，关注学术型研究生的学术观对 庆大学、西南大学、西南政法大学、重庆交通大学、华 我国高等教育发展有着重要意义。 北电力大学、西安工业大学等高校学术型硕士研究 学术观是一种内隐的观念体系，是价值观系统 生，共计发放问卷 1000 份，收回有效问卷810 份，有 中对学术价值、学术目的、学术研究方法、学术道德、 效回收率为 81% ，其中，男生398 人，女生412 人； 学术环境、学术发展等方面所持的观念系统，同时 研究生一年级 269 人，二年级 277 人，三年级 264 也是一种心理和行为上的稳定倾向。 目前国内学者 人；文科生 人，理工科 人，其他 人。调查问 362 441 7 [2] [3] [4] 对研究生的学术意识 、学术诚信 、学术忠诚 、学 卷数据采用SPSS17.0 进行数据处理。 [5] 术规范 等方面进行过研究，但对学术型研究生学 二、学术型硕士研究生学术观现状及特点 术观的系统研究比较缺乏。为此，本研究采用问卷调 查法对学术型硕士研究生的学术观状况进行系统 1.学术型硕士研究生的学术价值观 的研究，并在此基础上探讨培养正确学术观的相关 学术价值观是学术价值意义评价的观念系统， 对策。 表现为对学术研究在人生、社会发展中作用的认识。 它是学术观的核心内容，决定了学术型研究生学术 一、问卷的编制、被试的选择以及问卷的发放