2015年荐关于进一步加强中小学实验教学和.doc

关于进一步加强中小学实验教学和 实验室建设工作的意见 为切实落实新课程改革教学要求，着力抓好推进素质教育的重要教育教学环节建设，强化育人意识，不断提高教育教学质量，夯实创新实践人才培养基础。根据《自治区中长期教育改革和发展规划纲要》精神和国家教育部《中小学实验室规程》（教基二[2009]11号）的要求，结合我区实际，现就进一步加强我区中小学实验教学和实验室建设工作提出以下意见： 一、进一步提高对实验教学和实验室建设重要性和紧迫性的认识 1、实验教学和实验室建设工作在学校教育教学中具有重要的地位和作用。实验教学是完整教育不可或缺的教学环节，发挥着重要的育人功能，是课程设置的重要教学内容，是提高教育教学质量、推进素质教育的有效手段，是实施教育实践和科学实践的重要依托。加强实验教学，对全面落实新课程改革的教学要求，切实增强学生动手实践能力，着力培养学生创新精神和科学素养，不断提升学科教学效果，从而促进学生健康成长和全面发展等方面具有不可替代的重要作用。实验室是学校基本的办学条件之一，是学校学科建设的组成部分，是重要的教学资源。加强实验室建设是顺利实施实验教学的基本前提和物质、技术保障。推进实验教学和实验室建设工作与各项教育教学活动的协调发展，是促进义务教育学校标准化建设，义务教育均衡发展，办好人民满意教育的推动力。 2、加强实验教学和实验室建设工作是新形势、新任务的迫切需要。随着新课程改革的实施和素质教育工作的全面推进，特别是现代教育技术装备在教育教学中的广泛应用，对实验教学和实验室建设工作提出了新的要求。但是，我区实验教学和实验室建设、管理工作与新形势发展的要求还有一定差距，存在对实验教学和实验室建设工作认识不足，重视不够，实验教学基础相对薄弱，实验课师资配备不足，实验开出率低，实验室建设标准不高，使用效益不明显等问题，一定程度上影响了我区教育教学质量的提高。 实验教学和实验室建设工作作为我区义务教育学校标准化建设、义务教育均衡发展和创建教育强县三大战略工程的重要组成部分，能否有序协调推进，事关我区教育事业改革和发展目标任务的全面实现。各级教育部门要充分认识到实验教学和实验室建设在教育改革和发展中的基础性作用，切实增强责任感和使命感，加强组织领导，提高认识，统筹安排，明确目标和任务，强化职能职责，全面落实实验教学和实验室建设的各项工作任务和措施，积极适应新形势的发展需要，构建培养创新实践人才成长的有效平台。 二、进一步明确实验教学和实验室建设工作的总体思路 和主要目标 3、总体思路：坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针和《自治区中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，积极推动教育改革和发展，全力推进义务教育学校标准化建设，义务教育均衡发展和创建教育强县工作，以落实新课程标准为基础，以推进素质教育为重点，以提高教育教学质量为核心，以能力培养为导向，以实现教育强区为目标，进一步强化育人的基础环节建设，推动实验室标准化、规范化建设与管理，发挥教育技术装备的使用效益，提升实验教学工作科学化发展水平，促进我区教育事业健康、协调和可持续发展。 4、主要目标：到2020年，各地州市、各县市（区）中小学实验室标准化建设，按照自治区义务教育学校标准化建设分步实施的时间要求同步达标，实验教学工作在全面落实新课改要求的同时，按照自治区义务教育均衡发展分步实施的时间要求同步推进和实现。不断提高教育技术装备水平，用足用好仪器设备，实现使用效益最大化，并使其内化为推动教育教学方式和手段变革的推动力。实验教学协调、科学发展，在提高教育教学质量、推进素质教育、奠定创新实践人才培养基础，以及推动教育思想、内容和模式的全方位变革，促进学生的全面发展等方面取得明显成效，同时为推动区域义务教育均衡发展夯实基础。 三、积极落实实验教学和实验室建设的各项工作任务 5、大力推进实验室标准化、规范化建设。按照《自治区推进义务教育均衡发展规划和自治区义务教育学校标准化建设规划》（新教基[2011]22号）、教育部颁布的《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）和自治区教育厅印发的《新疆维吾尔自治区义务教育学校办学基本标准的通知》（新教基[2011]23号）的要求，各级教育部门要制定切实可行的装备规划，统筹安排，分步实施，加快推进实验室建设，使实验室数量和面积符合标准要求。同时在注重功能与实效的基础上，对现有实验室积极进行挖潜改造，利用有限的教育资源，合理配置实验室和专用功能教室，实验室建设达到《中小学理科实验室装备规范》的基本要求，有条件的学校或新建中小学实验室建设也可按照“规划建议”的装备要求执行。力争在2018年之前，使85%以上的中小学校教学仪器设备配备在质量、品种和数量上达到《新疆维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准》