2015年荐《XXXX》课程教学大纲.doc

《XXXX》课程教学大纲 英文课程名 总 学 时 学 分 课程编码 理论教学学时 适用专业 课程类别（请注明选修或必修） 通识课程 实践 教学 学时 实验学时 先修课程 大类基础课程 上机学时 专业基础及专业课程 其它 开课学院（部） 一、课程的性质和教学目标 课程性质： 例如：此课程是针对机械工程和动力工程及工程热物理各专业的本科专业基础课程，它既是变形固体力学的入门，又为设计工程实际构件提供必要的理论基础。 教学目标：（请具体阐述课程在培养学生知识、能力、素质协调发展方面的教学目标） 二、课程教学方法设计（简洁、扼要） 例如： 以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论、团组大作业。 课堂教学主要讲解基本原理，并结合工程实际问题融入基本原理的讲解，使同学们更好地理解材料力学的基本方法、提高对材料力学课程的兴趣、初步了解材料力学的理论体系、思维方式和研究方法。课堂教学中还引入讨论，使同学们能更好地融入课堂教学。 增加课外资料的查询，以培养同学们文献检索的能力和自主学习的意识、自主学习的能力和抓住要点的能力。 习题内容注意类型搭配，以基本运算题和综合分析题为主。尽量选用加深概念，开拓思路、综合应用及训练基本技能的题目。认真批改作业，批改量不低于规定数。对作业中常见的错误，特别是概念性错误，在课堂上及时讲解。 三、课程教学内容及学时分配 1．理论教学安排 序号 章节或知识模块 教学内容 学时分配 能力培养 教学要求 素质培养 教学要求 学生任务 作业要求 自学要求 讨论 1 可结合培养学生自主学习、互助交流，综合运用知识付诸实践，准确、规范表达等方面能力进行 可结合培养学生职业道德、社会责任感，批判性思维、创新精神，远大抱负、开阔视野等方面进行 完成***作业，或完成**大作业，或***设计 课前或课后自学**内容，完成**任务 在某一教学内容后安排**专题讨论，学生分**人为一组 2 .. 2．实践教学安排 序号 项目名称 学时 类型 每组人数 能力培养 教学要求 素质培养 教学要求 学生任务 1 2 ….  四、考核方式及成绩评定方式（请明确教学过程考核、期末考核方式，平时成绩、期末考核成绩占总成绩比例） 五、教材及参考书目 教 材：书名，编者，出版社，出版年月，版次 参考书：【1】书名，编者，出版社，出版年月，版次 【2】书名，编者，出版社，出版年月，版次 …… 执笔者： 课程教学团队成员： 审核者：