2015年荐《端午的鸭蛋》探究型教案.docVIP

?《端午的鸭蛋》探究型教案 ?使用年级?：二年级?? 所属学科：语文 教者：叶玮 关键词：情境?? 任务? 过程 ? 资源?? 评估 ?情境： ?? ??教师多媒体展示播放各地端午风情画。这时教师导语：同学们，在你的家乡端午节有哪些习俗呢？ 学生展示课前收集的有关端午的资料（文字资料或图片），以小组为单位共同交流，然后各组推荐较有价值的资料全班交流，图片由实物投影显示，文字资料朗读或投影显示。 教师导语：下面我们一起去看看在汪曾祺先生的家乡江苏高邮，端午节是怎么过的。 任务： 1 、积累词语，掌握“门楣、苋菜、城隍庙”等词的读音、字形，学习运用“肃然起敬、囊萤映雪”两个成语。 2 、朗读课文，感受本文的情趣，真正实现美读课文。 3 、引导学生在平淡的生活中发现情趣，发现诗意。 过程： 一、创设情境导入 教师多媒体展示播放各地端午风情画。 二、初读课文，整体感知文意 1、看课文，听录音。（教师配乐朗读） 2、自读课文，教师抽查学生预习情况。（多媒体展示） 3、学生大声朗读课文，要求尽可能读出文章的风味、情趣。 4、全班推选两位同学示范朗读自己喜欢的段落，其余同学评点。 5，教师示范朗读个别段落，全班齐读课文。 三、精读课文，理清文章思路，把握文章结构，整体把握文章 1、提问：请概括文章各段的段意，就文章的思路，谈谈自己的看法。 学生思考，然后同桌之间交流看法，学生自由发言。 2、提问：作者家乡的端午节有哪些风俗？作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？ 四、作业设计 中秋节是我国的传统节日，请写一段文字介绍你们家乡的中秋节有哪些传统习俗。模仿课文第一段的写法，以“家乡的中秋节，很多风俗和外地一样……”为开头，100字左右。 成果： 通过教学情境导入，很快吸引了学生的注意力。快速走进课文，在研读中体验感悟生活的美好。 资源： 课件、教科书、参考书、 有哪些信誉好的足球投注网站引擎：百度 ? ? 评估： ? 评价项目 评价内容及评级分值 课前准备 优：10分 良：8分 中：6分 差：3分 按照老师要求，认真完成准备任务。 按照老师要求，认真的完成准备任务。 基本按照老师要求，基本完成准备任务。 没按照老师要求，准备不够充分。 分工协作 优：10分 良：8分 中：6分 差：3分 小组成员分工明确，任务分工合理。 小组成员分工明确，任务分配较合理。 小组成员分工基本明确，任务分配基本合理。 小组成员分工不明确，任务分配不合理。 释疑表达 优：10分 良：8分 中：6分 差：3分 仪态大方、语言流畅，叙述清楚，回答问题能切中要点， 能把话说清楚，释疑较为圆满。 语言表达不够准确，叙述不够清楚 不能清楚地表达，叙述也不清。