2015年荐2015年赫山区初中毕业考试物理实验操作考试.docVIP

2013年赫山区初中毕业考试物理实验操作考试 试题及评分说明 试题一：研究凸透镜在u＞2f时成像特点 考试要求： 1、组装实验器材。 2、正确得出凸透镜在u2f时成像的特点。 3、实验完毕，整理器材。 实验器材： 光具座一架、蜡烛一支、凸透镜（已知焦距10厘米）一块、凹透镜（已知焦距）一块、光屏一块、火柴一盒(打火机）、垃圾盒（回收废弃火柴棍）等。 评分说明： 评价项目 评价内容 分值 评分细则 选取仪器 选择器材 3分 1、仪器识别正确，一次性选取实验器材。（器材多选、漏选扣１分） 认识仪器 认识仪器 3分 2、读取并记下光具座的量程、分度值及凸透镜的焦距。 实验操作过程 组装器材 6分 3、将蜡烛、凸透镜、光屏按顺序安装在光具座上。 4、点燃蜡烛，调整蜡焰、凸透镜、光屏的高度，使他们的中心在同一高度处。（不是在同一高度的不计分） 研究成像 9分 5、将蜡烛调整到2倍焦距以外。（蜡烛不在2倍焦距以外不计分） 6、移动光屏得到清晰的实像。（不能得到清晰的实像不计分） （学生举手示意，需考评员过目） 7、改变物距，重复5、6步骤再做一次。 实验结论 结论 6分 8、正确读取并记录物距、像距的大小及成像特点。 （一处错误扣一分，两处以上错误不计分） 9、实验结论。 实验习惯 3分 10、整理器材，复位摆放有序。(否则不计分) 试题二：研究滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度的关系 考试要求: 1、会用弹簧测力计拉动木块在水平长木板上匀速运动，读出示数。 2、分析归纳出滑动摩擦力与压力大小及接触面粗糙程度的关系。 3、实验完毕，整理器材。 实验器材： 木块一块、长木板一块（两面粗糙程度不一）或长度相同粗糙程度不同的长木板两块、钩码一盒、弹簧测力计一支(5N或10N) 、刻度尺一把等。 评分细则： 评 价 项 目 评价内容 分值 评分细则 选 取 仪 器 选择器材 3分 1、仪器识别正确，一次性选取实验器材。（器材多选、漏选扣１分） 认 识 仪 器 认识仪器 3分 2、正确读出并记下弹簧测力计的量程与分度值。 实验 操作 过程 测量拉力 18分 3、对弹簧测力计校零。（校零方法不正确的扣１分，未校零的不计分） 4、把长木板放在水平桌面上；将木块放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块；( 弹簧秤与水平方向成一定夹角的不计分) 5、使木块在木板上匀速滑动，并记下弹簧测力计的示数； 6、在木块上加一个重物后，用弹簧测力计水平拉动木块匀速滑动，并记下弹簧测力计的示数； 7、重物不变，将接触面换成粗糙的一面，再用弹簧测力计水平拉动木块匀速滑动，并记下弹簧测力计的示数； 8、读数时视线与刻度盘垂直，正确记录弹簧测力计的示数； 实验 结论 结论 3分 9、分析数据并正确得出结论； 实验 习惯 实验器材 3分 10、整理器材，摆放有序。(没有整理不记分)。 试题三：用天平测固体的质量 考试要求： 1、正确使用天平。 2、用天平测固体的质量。 3、实验完毕，整理器材。 实验器材： 托盘天平（200g)一架、砝码、量筒（100 mL）一个、被测固体等。 评分说明： 评价项目 评价内容 分值 评分细则 选取仪器 选择器材 3分 1、仪器识别正确，一次性正确选取器材。（器材漏选或少选扣１分） 认识仪器 认识仪器 3分 2、正确读出并记下天平的量程及分度值。 实验操作过程 调节平衡 9分 3、将天平放在水平工作台上，轻轻取下橡胶垫圈。 4、把游码拨到标尺左端的零刻线处（不是用镊子拨游码的不计分）。 5、调节横梁上的平衡螺母，使指针尖指在分度盘的中线处（或左右摆动的幅度相同），使天平平衡。（学生举手示意，需考评员过目) 测量固体质量 9分 6、将被测固体轻放在天平的左盘。 7、用镊子轻轻地往右盘里由大到小加减砝码（砝码不是用镊子夹取的不计分）。 8、用镊子拨动游码在标尺上的位置，直到天平重新恢复平衡。（重新调节衡梁上的平衡螺母不计分） 实验计算 结果 3分 9、正确记下所测数据得出被测固体的质量。（在读取标尺上游码的示数时，应以游码的左边对齐的刻度线为准，否则不计分） 实验习惯 3分 10、将天平的橡胶垫圈复位，否则扣１分；整理器材，复位摆放有序，否则扣１分。 试题四：研究杠杆平衡的条件 考试要求： 1、正确组装实验装置。 2、调节杠杆使其平衡。 3、用钩码研究杠杆的平衡条件。 4、实验完毕，整理器材。 实验器材： 杠杆(带刻度)一支、方座支架一套、钩码(50g×10）一盒、刻度尺一支等。 评分说明： 评价项目 评价内容 分值 评分细则 选取仪器 选择器材 3分 1、仪器识别正确，一次