职教育模式构建研究》课题工作报告.pdfVIP

第 卷第 期 成都教育学院学报 , ?@, A 4? / 年 月 %##) 0123456 17 89:4(;2 8166:(: 17 :;285=14 0BC /%##) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 《培养创业型人才高职教育模式构建研究》 课题工作报告 成都教育学院课题组 卢晓东 徐 红 （成都教育学院 四川成都 !##$） ［摘 要］ 课题系四川省教育厅 年 月批准立项的“十五”人文社会科学重点课题。自开题始，历时三年，完成预定 %## 任务。课题试验研究分准备、实施、总结三阶段进行，取得创业型人才高职教育模式的相关概念，提出其模式建构的教育学、 心理学、课程理论的理论基础，对微观“育人模式”的构成要素、模式构建和有效运行进行了分析，取得了实施“ ”工程，构建 ’’% 起“育人模式”基本框架的研究实践成果，并推进学院发展了实践成果。 ［关键词］ 创业型人才；高职教育；模式构建；工作报告 ［中国图书分类号］ ［文献标识码］ ［文章编号］ （ ） ()# * #’) + ##, * )) %##) # * ###- * #! 本课题是由四川省教育厅于 年 月批准立项的“十 培训科研队伍———课题组请谢家训教授给课题组全 %## ) / 五”人文社会科学重点课题。自立项开题以来，经过近三年 体成员介绍课题理论框架构想，并进行系统培训；请罗成昌 的努力，已经完成了预定的研究任务，拟于近期申请专家鉴 教授作创新教育的辅导讲座；请陈国先、严先元教授介绍高 定、结题。现特将本课题的试验研究工作情况，报告于后。 职教育研究必威体育精装版动态并对课题研究方案予以指导；请钟德昌 一、试验研究工作进程 副教授对课题研究中所需的心理学、教育学、管理学、逻辑学 根据经省教育厅批准的《研究方案》，本课题的试验研究 等方面的知识进行培训；请周小山副院长就不同时期我国教 工作分三个阶段进行： 育政策等作辅导报告，并对课题研究进行了方向性指导；卢 （一）准备阶段（ 年 月 年 月）———主要工 晓东同志则定期和不定期地组织和带动大家共同学习、更新 %## ’ . %## 作： 观念，帮助参研人员统一思想、形成共识。此外，课题组还提 / 确定课题———召开多次课题论证会，根据成都市经济 供了相关参考书籍及复印资料，供参研人员学习。 和社会发展需要、学生个体发展需要和学院高职教育发展需 - / 申报立项———在准备工作告一段落，《研究方案》修改 要，广泛听取专家意见，三易其名，最后在省教育厅科研处的 完善的基础上，学院于 年 月向省教育厅科研处