竞赛式教学和研究性教学相结合的文检课模式探讨.pdfVIP

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2017-08-12 发布于重庆
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竞赛式教学和研究性教学相结合的文检课模式探讨.pdf

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竞赛式教学和研究性教学相结合的文检课模式探讨.pdf

29 133 2009 5 = 竞赛式教学和研究性教学相结合的文检课模式探讨 p 伯琼 ( 重庆教育学院重庆 400067) [ ] 文检课知识内容按认知心理学可分为陈述性知识程序性知识和策略性知识三模块, 三模块的教学存在着一些突出的问题, 如陈述性知识模块教学以接受式教学为主, 学生被动枯燥缺乏兴趣;策略性模块教学容易被忽略, 学生缺乏研究性学习的能力及检索策略的训练, 无法培养信息素养; 而竞赛式教学和研究性教学能够提供解决以上问题的方法文章在教学实践基础上着力研究了竞赛式教学和研究性教学的特点及其在文检课几个模块中的应用, 力图解决目前文检课的一些不足和缺陷, 为文检课的改革发展提供有益的思路参考文献6 [] 竞赛式研究性教学文献检索课 [ ] G252.7 / 0/ 0 , , , , , , , , (3) , , , , , , 1 11 2 文检课教学实践中存在的问题 111 文检课知识内容的解构 , . E. ( Richard E. Mayer) : [ 1] : , , ( 1) , 0 0 , / , , 0 ; / 0 , / 0 , / , 0 ; , / 0 , , , , , / , 0 (2) , , , : ( 1) (3) , , , , , , , , (2) , ,