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独立学院微积分概念教学浅议_刘秀梅.pdf
· · 扬州大学学报 高教研究版 教学改革与发展研究 ０１５ ２ 独立学院微积分概念教学浅议 刘 秀 梅 （ ， ） 浙江师范大学行知学院 浙江金华 ３ ２１００４ ： ， 、 、 摘 要 结合独立学院学生的特点 通过运用数学史知识 数学建模思想 多媒体展示等方法进行概念 ， ， 。 教学 可以有效解决独立学院微积分概念教学的瓶颈问题 收到良好的教学效果 ： ； ； 关键词 微积分 概念教学 概念教学方法 微积分是 ， ， 独立学院经济管理类专业课程中重 段对数学要求比较低 数学知识学习不太全面 ， 。 。 ， 要的基础课程之一 一般在大学一年级开设 它 数学基础相对比较薄弱 进入大学后 大多数学 ， ， 既为学生专业课的学习提供了必要的数学工具 生对大学课程学习方式方法不太了解 仍停留在 ， ， 而且也有助于培养学生的数学思维能力和解决实 中学数学学习方法上 注重于题海战术 不注重 。 。 际问题的能力 对数学概念的理解 尤其是面对微积分里第一个 —— ， ： — ， 、 数学概念 极限时 立刻会产生一个感觉 数 数学学习主要包括三个方面 即数学知识 。 。 ， 数学技能和数学思想方法 其中数学知识是基 学概念太难了 学生的畏难情绪一产生 学习兴 ， ， 。 础 学生通过学习数学知识 逐渐培养数学技 趣就慢慢消失了 这就给授课教师提出了更高的 ， 。 ， ，
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