刑事科学技术专业基础课教学改革的探索孙肇暘.pdfVIP

( 然科学版) 首都师范大学学报 自 36 3 第 卷 第 期 Journal of Capital Normal University No． 3 2015 6 2015 年 月 (Natural Science Edition) June ， 刑事科学技术专业基础课教学改革的探索 孙肇暘 徐晓玲 ( ， 102202) 北京警察学院 北京 摘 要 ( ) 刑事科学技术专业 本科 的专业基础课程是公安院校设置的为刑事科学技术专业课学习奠定必要基础的课 ， ． ， 程 是学生掌握专业知识技能的基础 本文对刑事科学技术专业的专业基础课程的教学现状进行了分析与阐述 并 ， ． 结合专业培养目标与教学实际 从三个方面对专业基础课教学改革进行了有益的探索与尝试 关键词: ， ， ． 刑事科学技术 专业基础课 教学改革 : 中图分类号 G420 、 刑事科学技术是公安 司法机关依照事件的法 1 课程教学现状与问题分析 ， 、 、 ， 律性质 发现 揭露 证实犯罪 预防犯罪的科学技术 ［1］ 手段与方法 ． 该学 : 刑事 《 科体系主要是由 基本理论与 科学技术专业基础课主要是指 大学物 、 、 、 基本技术 痕迹检验技术 文件检验技术 刑事图像 》、 》 《 》． 理 《 化学 以及 分析化学 目前专业基础课 普通 、 、 技术 理化检验技术 法医物证技术以及生物物证技 : ， ， 教学现状是 教学内容难度较大 内容较多且陈旧 术组成． 、 ， 需要理解记忆的理论 原理及公式较多 与实际联系 刑事科学技术专业在本科阶段的培养目标是 ， ， 不够紧密 无法突出专业特色 教学方法传统单一等 培养能够系统掌握刑事科学技术工作必需的基础 ． ，