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依托数学建模竞赛_促进数学教学改革.pdf
13 3 黄冈职业技术学院学报 Vol． 13 No． 3
第 卷第 期
20 11 6 Jun． 20 11
年 月 Journal of Huanggang Polytechnic
*
，
依托数学建模竞赛 促进数学教学改革
张克新
( ， 438002)
黄冈职业技术学院公共课部 湖北黄冈
: ， ，
摘 要 通过开展大学生数学建模竞赛活动 促进了我校高等数学教学改革的不断深入 加强了数学
， ， ，
教师与专业教师的沟通与交流 丰富了教学形式和教学内容 激发了同学们的学习兴趣 培养了学生创新
， 。
意识和竞争能力 提高了我校高等数学教学质量
: ; ; ;
关键词 数学模型 数学建模 竞赛 教学改革
中图分类号:G423． 07 文献标识码:A 文章编号:1672 － 1047 (20 11)03 － 0048 － 03
DOI :10 ． 3969 /j ． issn． 1672 － 1047 ． 20 11． 03． 14
1 前言 2 ． 1 数学建模的含义
、 ，
人们在观察 分析和研究一个现实对象时 希
“ 、 、 、
以 创新意识 团队精神 重在参与 公平竞
、 ，
望能概括地 集中地反映现实对象的某些特征 从
” ，
争 为宗旨的大学生数学建模竞赛 已成为全国各
、 。
而帮助人们迅速 有效地了解并掌握观察对象 为
高等院校高度重视的学生科技活动之一，
并越来越
，
了从定量的角度分析和研究它 人们就要在深入调
。
受到世界各国大学生青睐的活动 我院通过参加
、 、 、
查研究 了解对象信息 作出简化假设 分析内在规
这项竞赛活动促进了高等数学教学改革的不断
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