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“我相信”主题班会设计方案
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一、班会主题:
我相信——“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线”
二、班会时间:
2009年??月??日???第???周班会课
三、班会地点:高一(?)班
四、班会背景:
开学一个多月以来,学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏,大部分学生对高中生活表现出不适应。或者是生活节奏的不适应,或者是住宿生活的不适应,或者是对课程的不适应,也或者是从初中到高中学习方法转变的不适应。由于我校的学生普遍基础薄弱,学生们这是在心理上表现出来的是彷徨、犹豫,对自己的高中生活诚惶诚恐,没有信心,如果这时候老师不加以引导,将会导致一部分学生会走入“破罐子破摔”的自暴自弃的道路。因此,这个时候,让孩子们树立信心,让他们知道自己对自己有信心是非常的重要,要给他们希望。
五、班会目的:
1、通过本次班会课,使学生提高自信心,从而进行自我鼓励与自我期待,让他们相信自己能行。
2、通过大学校园、大学生活的视频、图片展示以及教师的描述,使学生产生对大学生活的美好憧憬,为自己确立要考上大学、尽力考上好大学的目标,产生为之努力学习的动力和冲劲。
3、通过案例分析教育,使学生相信自己通过自己的努力一定可以实现梦想,让他们相信“青春没有地平线”。
4、通过本节班会课“爱的鼓励”以及《我相信》的学习,让学生学会鼓励自己,鼓励同学,增进班级的团结。
六、班会前期准备
1、与学生交流,了解学生目前的学习状况、心理情况,摸清班里学生的成绩。
2、与班干交谈,了解班级情况。
3、准备《我相信》的视频、歌词。
4、挑选大学校园的相片
5、制作班会课件
6、准备相机,班会拍照
七、班会流程:
1、教师讲话,引出本节班会课主题???3min
同学们,高中生活已经过了好几周了,相信同学们对高中的学习、生活都有了初步的认识和了解。我也相信,几大部分的同学一定是喜欢上了高中生活、高中的课程,还有同班的我们。同学们,那为什么你要上高中呢?选择了高中,意味着你和其他上中专的同龄朋友们不一样,因为中专的同学呢极大部分那将是他们走进社会前最后一站。而我们亲爱的同学们呢,大家则是要努力通过高中这样的一个平台,考上自己理想的大学。这也就是读中专和读高中的差别。我相信同学们一定会为了这个选择而奋斗。是的,我相信。
这就是我们今天班会课的主题——我相信——“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线”。
特别喜欢这一句话,这一句歌词,也特别喜欢哈理工他们制作的这个MV,和大家一起分享。
2、播放歌曲《我相信》MV???5min
歌词?
《我相信》
想飞上天,和太阳肩并肩
世界等着我去改变
想做的梦从不怕别人看见
在这里我都能实现
大声欢笑让你我肩并肩
何处不能欢乐无限
抛开烦恼?勇敢的大步向前
我就站在舞台中间
我相信我就是我
我相信明天
我相信青春没有地平线
在日落的海边
在热闹的大街
都是我心中最美的乐园
我相信自由自在
我相信希望
我相信伸手就能碰到天
有你在我身边
让生活更新鲜
每一刻都精采万分,I do believe
3、介绍大学生活,播放丰富多彩的大学景观、生活相片???10min
????不知道同学们喜不喜欢这个MV呢。每次看完这个视频,我都是热血沸腾啊,感觉非常的幸福。因为我也同样享受我的大学生活。有时候我觉得,如果没上大学,会是人生的遗憾。大学的自由,大学的博大精深,大学的校园的美丽,还有大学生活的精彩。下面,我放一下大学的相片和活动,希望同学们在未来三年后,你们也同样能够体验到这种美好和幸福。
4、案例教育2两个???10min
案例一:
我高中的一个师弟,因为高中时同在学生会的一个部门,同一天值班,所以跟他聊得比较多。他也把他的故事讲给我听。觉得非常的受用,与大家一起共勉。他比同班的同学要大三岁,也就是其实他比我还大。为什么会是这样呢?这与他高中前的经历很有关。他在初二时还是个成天不读书,成天在外头跟人家打架的小混混。用他的话形容,就是当时他上初二,还不懂三角形的面积怎么算。但是用一年多的时间,然后考上了我们的高中,我们的高中虽不是市里最好的,但也算还行,省一级学校,重点高中,三年出俩状元。为什么变化这么大?这是他经历了一次让他转变的痛完成的蜕变。
????初二前,他成天跟别人打架,性格非常暴,看谁不爽就打谁。也会常常跟别人结仇。有一次,终于在路上见到了好久不见的所谓的“仇人”,于是,急忙跑回家拿了水管,然后再跑回去找到他那个仇人,结果,真的用水管把人打得头破血流,把人打得严重的脑震荡,送进了医院。
?????把人打伤了,住院费全部要你出。他的父母家人成天去求人家网开一面,还要成天让对方骂啊训啊。结果有一天,他妈去看那个孩子的时候,在路上车祸,摔断了腿,也住院了。这是他
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