试析羽毛球教学的特点和多元化方法.pdfVIP

试析羽毛球教学的特点和多元化方法 姜凯浩 (牡丹江师范学院体育科学学院 157000) 【摘 要】球类运动种类丰富多彩，其中的羽毛球是大众喜爱的运动方 实的理论学习确实有着它无可取代的指引作用 ，但脱离了实践的 式之一。了解羽毛球教学的特点以及掌握多元化的教学之路，是每一 羽毛球教学好 比游泳不下水 ，终究只能是个旱鸭子。羽毛球实战 个喜爱和关心羽毛球体育事业者不能无视 的。本文从羽毛球教学的球 教学要从学员本身的特征出发 ，根据学员特点因材施教。比如，对 类一般性特点和个性化特征两方面论羽毛球教学的特点。 于学习程度稍微好一些的学员，教练可以安排他们进行双打练习， 【关键词】羽毛球教学；特点；多元化方法 在配合中进一步提升球技。对于稍微落后的学员，羽毛球教练不 妨安排单独训练，对症下药地纠正学员的失误之处。当然 ，羽毛球 近些年，物质生活水平持续提升，人们对有助于强身健体、健 实战教学能磨合学员的团队配合精神，让学员在亦学亦赛 中感受 全身心之体育活动的要求越来越高。羽毛球作为球类运动的一 运动的快乐，让生命在运动中添一份精彩。羽毛球现场实战教学 种，深受人们的喜爱。把握羽毛球教学的特点，实施科学合理的羽 是将理论转化为实践的过程 ，堪称羽毛球教学的关键。 毛球教学方法 ，逐渐成为人们探究的视角。 (三)从易到难，节节推进 一 、 羽毛球教学的特点 羽毛球体育运动本身是一门丰富多彩的科学，有着深厚的学 羽毛球教学和其他球类教学相比，也有 自身与众不同的特点。 问。对于羽毛球的教学，要讲究从容易到困难 ，最终实现技术的突 其中最为显著的一点，讲究身体、动作和力度三位一体，便是其他 破。教练在羽毛球教学要注重培养学员的耐心，指导他们一步一 球类不具备的。换言之，也就是眼明、动作快、力度到位。一般的 个脚印地学习，万不能抱着一蹴而就的心态急于求成。教练在安 球类运动都只对其中一个或两个有突出的要求，羽毛球教学则缺 排教学时也应该循序渐进，遵循从容易到困难的原则。具体说来， 一 不可。羽毛球教学是两方的一种竞技活动，它和篮球、足球不 包括从书本理论学习到实战教学，从基本打法到技术的突破 ，从单 同，后者可以慢打 ，可以快攻，对速度没有绝对的要求。羽毛球对 打到双打的递进等。羽毛球教学最好不要先从实战开始 ，当某些 身体的移动也有要求，尽管羽毛球场地范围有限，但羽毛球运动员 不 良运动习惯养成之时，想要纠正就难上加难了。因此，要坚持将 却需要在这有限的范围内来回穿梭。和羽毛球相比，乒乓球对身 理论作为先导的理念贯彻到底，当然，一边学习理论，一边实战训 子移动的要求不高：一来乒乓球属于小球中的小球 ，活动仅围绕乒 练也是可以的。基本打法的学习到技术的突破，也是体现从易到 乓球桌展开 ，场地十分有限，不需要运动员来回奔波；二者乒乓球 难的指标 ，学员在掌握了基本打法之后，方能在正确的运动过程中 更强调以技术取胜。因此 ，相比于其他球类运动，羽毛球教学在身 领悟技术的进一步强化。而单打到双打亦是如此，后者更讲究配 体、动作和力度三者上都有绝对的要求——少了雄健的体魄，无法 合，对双方的契合度有较高的考验，适合放在学习了基本单打手法 承受羽毛球这一较为激烈的运动；动作能快能慢，这个快慢是由对 之后 。 方决定，而非 自身决定；力度要绝对到位，才能打过界限，威慑 (四)课后练习与课堂教学相配合 对方。 要提高羽毛球教学实践的效果，还在于学习者课后多加练习， 二、羽毛球教学多元化方法探究 热爱羽毛球这项运动。学习者