关于认真组织2015-2015学年第三学期.docVIP

关于2014-2015学年第三学期的通知 各：2014-2015学年第三学期自20年6月日至20年月7月日结束。现2014-2015学年第三学期： 各学院应把实践教学作为今年第三学期的重点和主要内容。根据学科专业的特点，大力加强包括认知实习、生产实习、专题调查、社会实践、科研训练、创新创业训练、与专业相关的课程设计等实践教学。 各单位要加强对第三学期学生实践教学的过程管理。把第三学期的实践（实习）、实训等教学安排纳入正常的教学管理中，实习活动应制定详细的实习计划，明确实践教学的目的、任务要求、组织形式、考核标准等。相关学院要继续组织好第三学期到漳州校区实训教学（附件1），并安排指导教师带队参加实践，学校将安排专项经费支持各单位在第三学期开展集中实践（实习）活动（另行） 除列入教学计划的实习实训安排外，各学院应把第三学期实践教学与暑期社会实践活动有机结合起来，鼓励各单位组织社会实践小分队，开展形式多样的专题暑期社会实践活动，深入企事业单位以及社会基层了解国情、民情、社情。 国家、省、校等各级校外实践基地要认真承担起第三学期实践教学任务，精心安排实习计划，做到组织管理到位、制度措施到位、师资队伍到位、质量监控到位。 二、继续组织形式灵活多样的研讨课或通识教育课程 结合期中教学座谈会、本科教学测评及日常教学管理过程中学生的反馈等，针对现有教学模式中存在的各种问题，各学院应当加强教学理论研究，并在第三学期有计划性的开设一部分以“小班授课”、“翻转课堂”等灵活方式为主要授课模式的研讨性或探索性课程，跟踪并总结积累此类课程经验，为后续教学改革提供理论和实践基础。 继续完善课程中心平台功能，已立项建设的示范性网络课程要利用平台开展线上线下相结合的“混合式教学”，通过引领和示范作用，以点带面，带动其它课程的建设。 三、继续聘请国内外知名专家学者讲学 为加强学科间的沟通与交流，拓宽学生知识视角，培养学生的综合素质，各单位应当继续聘请一批国内外知名的专家学者为本科生讲学或授课，聘请的专家专业技术职务须有教授或相当于教授级别，专家研究专长与本学科专业人才培养相关，专家开设的课程必须有较大受益面，鼓励本科生与研究生打通选课，实现资源共享。 对于符合要求的国内外知名的专家学者来校授课的，学校提供每门课程8000至2万元人民币的经费补贴，包括一次往返旅费、住宿补贴、每课时300至500元课时补贴等；来校开设讲座的，按每个讲座给予人民币1000元至1500元的经费补贴。校内教授或相当于教授级别专家开设讲座的，每个讲座给予人民币500元的经费补贴。 四、大力开展学生科研创新和学业竞赛活动 各学院要利用第三学期，积极组织学生参与科研创新活动和学业竞赛活动。理工医类专业应结合专业需求，安排设计性、综合性、开放性实验以及小课题科研项目等创新活动；人文经管类专业可以根据专业需求，安排学生进行社会调查、学年论文写作、案例研讨、或者开展经典著作研读等活动。 学校各类实验教学中心、重点实验室要向参与项目的本科生免费开放，提供场地和仪器设备支持，鼓励参加项目的学生在第三学期进入实验室进行科研训练活动。 根据《关于组织申报2015年校级本科生学业竞赛项目的通知》〔(2015)厦大教24号〕，学校拟重点资助一批在第三学期开展的、学科覆盖面广、学生受益面大、有利于促进学科交叉融合的跨学科学业竞赛活动；同时今年学校还行）化）公布。 各学院要把第三学期学生科研创新活动与本科生导师制结合起来。原则上，每个本科生导师要指导其学生（外出实践学生除外）至少参加一项科研训练、创新创业或研读活动，并作为本科生导师考核要求之一。鼓励有条件的单位积极从企业聘请导师指导学生开展创新创业实践，本科生导师指导学生参加创新创业的活动经费从本科生导师经费中列支。 五、继续组织具有学科特色的暑期学校 鼓励各学院结合学科专业优势，做好暑期学校的组织工作，各学院应进一步丰富和完善暑期学校的内容和形式，扩大暑期学校的受益面，提高暑期学校质量。暑期学校内容包括邀请校内知名学者讲课或开设讲座、开展学业竞赛、组织举办实验邀请比赛、校外实践考察等活动。 实施国际化教学改革计划以及基础学科拔尖学生培养试验计划的学院要举办具有学科特色的暑期学校，积极聘请境内外学者专家开设全英文课程或讲座，举办个性化实验或实践教学活动，增强校际间学生与学术交流，拓展学生国际视野，培养学生国际学习与交流能力。 学院按照《厦门大学优秀本科生暑期学校（夏令营）资助办法（试行）》〔(2014)厦大教40号〕要求进行组织申报立项，学校将根据规定给予一定的经费支持。 六、其他方面教学安排 根据《关于调整国防生军政课程教学计划（培养方案）的通知》〔(2014)厦大教28号〕要求，招收国防生的学院应配合选培办及军事教研室做好国防生第三学期军政理论课程教学安排。