改革开放30年山东世界史学.pdfVIP

改革开放30年的山东世界史学 山东师范大学 王玮 今年是我国改革开放30周年，30年来，山东世界史学也走过了艰难漫长，然而又充满 生机和活力的发展之路。 山东的世界史学创建于建国之初。当时的山东，具有深厚的史学传承和底蕴，山东大 学作为国内著名高等学府汇集了一批史学泰斗，其中的佼佼者当属号称“八马同槽”的以杨 向奎先生领衔的八位教授，他们都是博通经史，学贯中西的学术巨子，尤其是当中的郑鹤声、 张维华先生是中西交通史研究的学术名家，童书业先生除了在中国史方面贡献极大，在世界 史方面也是造诣深厚，自成一家。值得一提的是是我国著名史学家、已故刘祚昌先生，他在 50年代初就出版了《英国资产阶级革命史》、《美国独立战争简史》，奠定了我国世界史学的 基础。1956年刘先生自东北师范大学来到山东师范大学，专攻世界近代史和美国史的研究 和教学，在极其艰苦的条件下奋力耕耘，并且创建了山东省第一个世界史学科。 1978年，我国开始了改革开放的新时代，就在这一年，刘祚昌出版了《美国内战史》， 这部现在看来也是具有相当的学术价值的著作，不仅打响了山东世界史学的新时期，而且也 唤醒了我国世界史学的新的春天。同年，山东师范大学的世界史成为国内首批招收研究生的 单位。 第二年，山东师范大学组建了美国史研究室，并参与发起和筹建中国美国史研究会的 工作。山东大学的世界史研究也形成热潮。在朱懋铎等人的参与下，1980年中国德国史研 究会在山东大学成立；在宋家珩等人的策划下，于1984年成立了加拿大史研究室。 1991年山东师大世界史学科成为省级重点学科，大量的经费投入为学科的进一步发展 提供了良好的条件。1988年，刘先生的《杰斐逊传》出版，并获得国家教委人文社科一等 奖和山东省社科成果一等奖。 这期间，主要一项工作是加强世界史教材建设。在刘祚昌先生的主导下，先后出版了 《世界史·近代史》(人民出版社1984年版)、《世界近代史》(山东教育出版社1987年版)、 《世界史·近代史编》(高等教育出版社1992年、2001年版)。 此时，省内各高校的世界史的力量全面加强，山东省的世界史专业方向和学术梯队的 布局趋于稳定。大致来说，山东师范大学的世界近代史、美国史和英国史，山东大学的世界 现代史、德国史和加拿大史，曲阜师范大学的世界古代中世纪史、日本史，聊城大学的世界 现当代史、世界古代史和国际共运史，鲁东大学的美国史，均为省内世界史研究的重点方向， 有的成为国内世界史教学和研究的重镇。 世纪之交是山东省世界史学发展极为重要的转折点。老一代的学者相继离任退休，新 生代开始担当大任，他们站在老一辈学者的肩膀上，成为山东世界史教学和研究的骨干力量。 这一时期，国外学界有关世界史学理论的讨论和成果大量被引进到国内，引起国内世界史学 15 的活跃与繁荣。山东世界史学以积极的姿态投入到有关世界史理论体系建构的大讨论，并且 在割析建国以来三代世界史学的缺陷和弊病的基础上，提出了两线论的“全球史观”，从而 在理论建树方面有所突破。这是我们山东世界史学得以持续发展的立足之本。 1998年，我们接受了省教育厅直接下达的高校历史主干课程教学改革的任务，中心任 务是完成世界历史创新理论框架的建构，在此基础上，集合全省各高校的世界史力量，编写 一套世界史高校教材。第二年，由省教育厅齐涛厅长主编、顾銮斋、夏季果、王玮、曹胜强 分册主编、省内19所高校41名教师合作编写的《世界通史教程》凡三卷出版，此后几年， 该书连续再版，至今已是第四版。由于该书采用了两线论的全球史观，编写体例上又有新的 突破，所以受到国内各高校的好评，采用该教材的高校达100多所。嗣后，我们又编写了《世 界通史教程教学参考》三卷，《高校世赛历史配套教材》(--卷)、《世界近代史网络课程》、 《世界近代史多媒体教材》、《世界近代史教学参考光盘》、《世界近代史导读光盘》等，加上 刘祚昌先生教材，共10种21册，已经形成世界史教材体系。同时，课堂教学的改革也全面 展开。在教育厅的直接领导下，成立了山东省高校历史课程教学改革领导小组，对全省的历 史课(包括世界史)的改革进行指导、实施监督。山东省的高校世界史教学改革取得了一系 列成果。2001年，有关成果获得国家级教学成果二等奖一项，省级教学成果一等奖四项， 二等奖两项。聊城大学