- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015秋新人教版化学九上课题3《制取氧气》word教学参考.doc
分解过氧化氢制取氧气实验的改1.原实验失败的原因分析
(1)过氧化氢在没有催化剂的情况下进行分解的速率是非常小的,即使在加热的情况下,其分解速率仍然非常小,想让其在短时间内分解出足以使带火星的木条复燃的氧气是困难的。
(2)原实验采用的加热方式是使用酒精灯直接加热,这样虽然温度高,能加速过氧化氢的分解,但同时使水蒸发产生水蒸气,随氧气一起放出,这必然会使带火星的木条很快熄灭,使实验现象与预期效果背道而驰。
2.分解过氧化氢实验的改进
基于上述原因,笔者认为取消此实验应为上策。如果要追求在加热与不加热情况下过氧化氢分解的效果不同,笔者也对其进行了改进。
方法A:
(1)将5%的过氧化氢溶液改为20%的过氧化氢溶液。
(2)如图,在加热过氧化氢产生的氧化装置后面增加一个除水装置,消除水蒸气促使火星熄灭的因素,干燥剂可以使用浓硫酸,也可以使用碱石灰。
方法B:
(1)将5%的过氧化氢溶液改为20%过氧化氢溶液。
(2)如图所示,在盛放过氧化氢溶液的试管塞上一个带导管的塞子,其目的是使水蒸气重新冷凝,并防止产生的氧气在流动的空气中散失。
(3)使用水浴中热,防止水沸腾产生大量水蒸气。水浴温度在80 ℃时为宜。
(4)使用水浴加热10分钟,然后将试管从水浴中取出冷却,取下橡皮塞,用带火星的木条伸入试管进行检验,并用带火星的木条伸入未经加热的过氧化氢溶液的试管进行对比。
方法B的缺点是耗时较长。
全 品中考网
文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载
文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载
您可能关注的文档
- 2015秋教科版八年级物理上册教学计划.doc
- 2015秋教科版物理八上《乐音的三个特征》word学案.doc
- 2015秋教科版物理八上《光源光的传播》word学案.doc
- 2015秋教科版物理八上《光的反射定律》word学案.doc
- 2015秋教科版物理八上《声与现代技术》word学案.doc
- 2015秋教科版物理八上《活动:降落伞比赛》word学案.doc
- 2015秋教科版物理八上《测量物体运动的速度》word学案.doc
- 2015秋教科版物理八上《测量物体运动的速度》word教案.doc
- 2015秋教科版物理八上《测量:科学探究的重要环节》word学案1.doc
- 2015秋教科版物理八上《熔化和凝固》word教案.doc
- 2015秋新人教版化学九上课题3《制取氧气》(第1课时)word教案.doc
- 2015秋新人教版化学九上课题3《制取氧气》(第2课时)word教案.doc
- 2015秋新人教版化学九上课题3《水的组成》word教案.doc
- 2015秋新人教版化学九上课题4《化学式与化合价》word教学参考.doc
- 2015秋新人教版化学九上课题4《化学式与化合价》(第1课时)word教案.doc
- 2015秋新人教版化学九上课题4《化学式与化合价》(第2课时)word教案.doc
- 2015秋新人教版数学七上1.2《有理数》word教案.doc
- 2015秋新人教版数学七上1.3《有理数的减法》word学案.doc
- 2015秋新人教版数学七上1.3《有理数的加减法》word教案.doc
- 2015秋新人教版数学七上1.3《有理数的加减法》(第1课时)word教案.doc
有哪些信誉好的足球投注网站


文档评论(0)