北京大学2015年硕士研究生入学考试试题.docVIP

北京大学2009年硕士研究生入学考试试题 社会学方法及分支学科研究方法　一、名词解释（5分×4 = 20分） 　　抽样误差 扩展个案研究法 结构式访谈 表面效度 　　二、多选题 以下几个选项中有2-5项是正确的（1.5分×8＝12分） 　　1.调查研究的环节包括： 　　A 确定研究目的 B设计研究方案 C观察 D资料整理与分析 E总结报告 　　2下列属于问卷中常见错误的是： 　　A 提问敏感问题 B 问题有倾向性 C 问题有双重含义 D概念抽象 E问题含糊 　　3下面属于纵贯研究的是： 　　A人口普查 B趋势研究 C同期群研究 D追踪研究 E回溯研究 　　4影响样本规模的因素有： 　　A 研究课题 B人力物力财力 C精度要求 D总体性质 E抽样方法 　　8 一般说来，两个人的社会交往频率与二人的感情这两个变量之间的关系是： 　　A非对称关系 B对称关系 C因果关系 D相关关系 　　三、判断改错题（2分×10 = 20分） 　　1.内容效度需要对同一概念的两种测量法，准则效度只需要一种测量法 　　2.描述性研究一般是从观察入手的，而不是从理论假设入手的 　　3.抑制变量只能用来判断相关关系为假而不能判断关系为真，外在变量只能判断关系为真而不能判断关系为假 　　四、简答题（10分×2 = 20分） 　　1.多点专题小组（焦点小组）的注意事项 　　2.如果你的研究生，北京大学学生会劳动信息部需要用问卷法了解09年应届本科毕业生的初次找工作情况，请你写出资料收集方案 　　五、论述题（20分） 　　实地研究与调查研究的逻辑，并各举一社会学的题目加以说明 　　六、统计单选题（3分×10= 30分） 　　1.置信区间用于 A 参数估计 B假设检验 　　2.下列关于非参数检验说法正确的是： 　　A非参数检验一般用于定类－定序变量 　　B卡方检验是一种非参数检验 　　C非参数检验的灵敏度比相关参数检验高 　　3方差分析用于： 　　A一般自变量为定类变量 因变量为定距变量 　　B一般自变量为定距变量因变量为定类变量 　　4.估计量的有效性是指： 　　A抽样分布的标准差小 　　5.下列那些不具有消除误差比例的性质： 　　A相关系数r B斯皮尔曼等级相关系数， C 列联相关的 系数D忘记了 　　6.如果X与Y 为相关关系，则： 　　A、X是自变量 Y是因变量 B、X是因变量 Y是自变量 　　C、X与Y的关系有可能是其它变量所引起 D、以上三种都有的情况是可能的7 极限定理说明 　　A 随着样本规模的增加抽样分布的标准误减小 　　B 随着样本规模的增加抽样分布越来越接近总体分布 　　七、统计计算题（第1题20分 ，第2题 10分） 　　1.平均家庭规模Famisize 受两个变量影响 一个是城乡属性urban（城市＝1，乡村＝0） 另一个是少儿人口比 children 平均家庭规模 Famisize标准差为0.5 以上三个变量的多元回归方程为： 　　Famisize= 3.85-0.28urban + 0.05 children 　　标准偏回归系数（β） 0.00 0.4 0.3 　　问： 　　1）如果以上数据均统计显著，请对以上回归方程做全面的分析（16分） 　　2）根据以上数据求出少儿人口比的标准差（写出计算过程）（4分） 　　2 专家说大学生的平均智商为120，现有一随机抽样数据得观测值为123，抽样规模为100 　　问： 　　1）对专家的说法进行检验（α＝0.05）（5分） 　　2）如果我们否定专家的说法，犯错误的概率是多少（5分）