沪科版物理高二上9-A《简单串联、并联组合电路》教案学案.docVIP

第九章 A 简单串联、并联组合电路(第2课时) 城桥中学 程红莲 一、教学目标 1、知识与技能 （1）初步学会用“支路电流法”对串联、并联组合电路进行分析简化。 （2）初步学会对简单的串联、并联组合电路进行分析和计算。 2、过程与方法 （1）通过学生主动练习，感受“自主活动”这种形式的学习方式。 （2）通过把较复杂的组合电路进行简化，进一步认识等效替代的思想方法。 3、情感、态度与价值观 体验主动学习的乐趣与成功。 二、教学重点和难点 重点：串联、并联组合电路的分析和计算。 难点：对串联、并联组合电路进行分析简化。 三、教学资源 （1）课件 （2）学案 四、教学流程 1、教学流程图 2、流程图说明 活动1：复习串联电路和并联电路的特点，引入课题。 活动2：讲解串联、并联组合电路的定义，并对其进行等效简化。 活动3：学生练习，画出较复杂的组合电路的等效电路。 活动4：讲解简单串联、并联组合电路的分析与计算的例题。 活动5：学生练习简单串联、并联组合电路的分析与计算的题目。 小结：总结本节课讲的主要内容。 五、教学过程 一、复习：串联电路、并联电路的特点各是什么？ 串联电路的特点是： 1、I1=I2=I3 2、U=U1+U2+U3 3、R=R1+R2+R3 4 、U1:U2:U3=R1:R2:R3 5 、 P1:P2:P3=R1:R2:R3 并联电路的特点是： 1、U1=U2=U3 2、I=I1+I2+I3 二、串联、并联组合电路的定义和简化 1、定义：把用电器用串联和并联的方式组合起来，形成的电路叫串联、并联组合电路。 2、简化方法：支路电流法。 电流从电源正极出发顺着电流的走向，经各电阻至电源的负极，凡是电流无分叉地依次流过的电阻均为串联，凡是电流有分叉地依次流过的电阻均为并联。 三、学生练习画等效电路（附学案） 四、简单串联、并联组合电路的分析与计算的例题 1、如图所示，R1=8 ?,R2=20 ?,R3=30 ?,接到电压为20 V的电源两端，求每个电阻两端的电压和流过的电流大小。 五、学生练习简单串联、并联组合电路的分析与计算。（附学案） 六、小结。布置作业。 《简单串联、并联组合电路》学案 串联电路和并联电路的特点是什么？ 二、[练习]如图所示， A、B间接入电源，画出等效电路。 练习题 1、如图所示，R1=15 ?,R2=10 ?,R3= 4 ?,接到电压为10 V的电源两端，求每个电阻上的电压和流过的电流大小。 2、如图所示，R1=8 ?,R2=12 ?,R3=30 ?,接到电压为24 V的电源两端，求每个电阻两端的电压和流过的电流大小。 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 活动1 复习 引入 串联电路和并联电路的特点 活动2 讲解 倾听 串联、并联组合电路的定义和简化 活动3 自主练习 活动4 示例 讲解 活动5 自主练习 小结 1 R 1 R1 1 R2 1 R3 = + + 3、 ： I1:I2:I3 = 1 R1 1 R2 ： 1 R3 4、 P1:P2:P3 = 1 R1 1 R2 ： ： 1 R3 5、 B R1 R3 R2 A R1 R2 R3 B A R4 B R1 R3 R2 A （1） R1 R2 R3 U U R1 R2 R3