微生物一门说课.pptVIP

微生物与免疫基础 说课稿 一、课程设置 微生物与免疫学是化学制药专业基础课。课程的基本任务是使学生掌握微生物学与免疫学的基本概念、基本技术及其初步应用。 与同步学习的生物化学在微生物代谢等知识方面相互呼应。 通过本课程的学习，为进一步学习化学制药技术、药理学、药剂学等专业课打下良好基础。 为研发与微生物有关的药物，保证和控制药品质量提供良好技术人才，从而更有效地防治疾病，保障人民身体健康。 二、课程设计 以教材为依据，理论联系实际，以理论课和实验课相结合的方法来进行学习。理论课 内容导入（5分钟）→讲授（35分钟）→课堂小结→作业（5分钟） 在教学内容上，选取相关教材和2010版《中国药典》为辅助资料，对教材内容做扩充讲解。 重点：各类微生物的生物学特性、代谢机制、遗传变异、致病与免疫机制； 难点：代谢机制、遗传变异、致病与免疫机制； 结合教材内容，利用多媒体资料，采用图片、小动画展示的教学方法，加深学生理解。 三、教学实施 班级授课 针对课堂内容，联系生活实际，设计课堂情境。 提出问题→讨论问题→得出结论 教学方法： 讲授法﹢多媒体资料图片（演示法） 成绩考核： 课前提问﹢课堂提问﹢作业﹢考试成绩﹢实验操作 四、教学资源 教材：普通高等教育“十一五”国家级规划教材 纪铁鹏、王德芝主编 教学中利用多媒体向学生展示与教学内容相适应的图片和资料 实验操作：微生物化学实验室和微生物无菌操作室 五、教学效果 通过学习，学生掌握了微生物与免疫的相关知识，锻炼了实际动手能力，为以后的学习和工作打下了良好基础。 教学成果得到了其他老师和督导的认可。 六、课程特色 讲授法与多媒体图片展示结合 结合2010版《中国药典》相关内容 注重实际操作，使学生所学内容更加贴近实际工作 符合高职教育实用化的教学方针 七、改革思路 近年来，生物制药发展迅速，在以后的教学中，要紧密联系实际生活与工作，介绍国内外研究微生物学与免疫学的必威体育精装版成果和新进展。 增加实验操作课时，锻炼学生动手能力。 谢谢！ 白城职业技术学院 生化工程系 刘丹 * *