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新课程《财政的巨大作用》教学设计 汕头一中 谢春 【设计思路】 依据新课程“以人为本、以学生为主、教师引导”的教学理念，本教案围绕学生“自主、合作、探究”来设计教学环节，由生活中的重要事件导入，设置学生感兴趣的情境，以四个学生活动为主线，课前预习与课堂活动相结合，以小组合作的形式来完成教学任务，使学生在轻松、愉快中掌握知识、提高能力、获得体验。加深对改革开放成果的认识，激发爱国热情，拥护国家的方针政策。 【教学目标】 1、知识与能力： 联系社会生活实际分析并理解财政对国家经济发展和人民生活的作用，理解我国财政政策的变化，搜集、整理资料的能力，提高理论联系实际的能力。 2、活动与过程： （1）运用各种方式搜集资料，小组合作整理资料，做好课前预习准备，课堂上展示小组成果； （2）小组讨论、师生共同探究国家财政政策的变化； （3）学习的体验。 3、情感、态度与价值观： （1）联系国家的财政政策的变化，加深对我国经济发展状况的认识； （2）加深对改革开放成果的认识，激发爱国热情，拥护国家的方针政策。 （3）体验合作与分享的快乐，思考与探索的乐趣。 【学情分析】 继2003年中国财政收入首度突破2万亿元，2005年突破3万亿元，2006年接近4万亿元，今年将再上新台阶，全国财政收入将突破5万亿元大关。学生对财政的具体作用还不是很了解。 【重点和难点】 财政能集中力量办大事；扩张性财政政策与紧缩性财政政策 【教学方法】 探究式教学、情境教学、分组讨论法、启发式教学 【教学资源】 1、多媒体课件 2、网络资源 学生课前准备： 分成三个小组，分别搜集资料，小组合作搜集资料、整理资料、分析资料，得出结论，派代表在课堂上展示本组活动的成果 1、分组搜集资料： 小组1：从基础建设中看财政的作用,搜集国家财政支持的基础设施建设的大型项目的资料，准备展示资料。 小组2：搜集国家财政支持科技、教育发展的相关资料。 小组3：搜集国家财政保障人民生活的相关资料 2、分组讨论思考：通货膨胀与通货紧缩时，国家采取的政策与措施。 资料包括：PPT、视频、录音、图片、文字、数据图表等 资料来源：网络、电视新闻、报纸、广告纸、自己制作的图表、文字、实物模型等 【教学设计】 一、复习《财政收入与支出》相关知识 二、导入 视频:嫦娥一号发射点火瞬间 三、新课 （一）集中力量办大事 1、学生活动1：从基础建设中看财政的作用,搜集国家财政支持基础设施建设的相关资料。 请小组1展示本组搜集的资料,并进行分析。[小组合作] （教师点评） 学生归纳总结1：促进基础设施建设，优化资源配置 2、问题情境： 材料一：1997年，我国出现市场1998-2004年，我国累计9100亿元 材料二：根据我国近几年，部分行业和部分地区经济过热的情况，国家决定2005年减少 发行长期国债300亿元，适当削减赤字和公共投资，积极增收节支，降低财政风险。 1.两则材料中体现出我国经济分别出现了什么问题？ 2.我国的财政政策上分别采取了什么对策？ 学生活动2：合作探究 分组讨论，请每组派代表表达本组观点 （教师参与小组讨论，做指导） 师生共同探讨：经济运行周期与国家财政政策的变化 学生归纳总结2：调控财政收支水平，促使经济平稳运行 3、学生活动3：从经济社会协调发展中看财政的作用，请搜集国家财政协调经济社会发展的相关资料。请小组2展示本组搜集的资料,并进行分析.[小组合作] 学生归纳总结3：通过财政手段，促进经济社会协调发展 （二）人民生活有保障 学生活动4：请搜集国家财政保障人民生活的有关事例。 （1）请小组3展示本组搜集的资料，并进行分析 （2）分组讨论，作出结论，每组派代表展示本组观点[小组合作] 学生归纳总结四： A财政是巩固国家政权的物质保证。 B财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保证。 C财政是实现收入公平分配、健全社会保障体系、改善人民生活的物质保证。 四、试试身手 2007年广东省政府安排把财政资金重点投向支农、公共服务、教育、医疗卫生、社会保障和就业等方面。继续加大财政支农力度，强化农业基础设施建设，促进新农村建设。进一步完善农村义务教育经费保障机制，加大对卫生、环保的支出，重点支持公共卫生体系建设，继续落实和完善促进就业再就业的各项财税政策；进一步完善企业社会保险制度。 结合材料，说说财政的巨大作用。 五、学习体验 视频：申奥短片 （让学生感受我国经济社会发展的成就与我国人民生活的多姿多彩，激发爱国的热情）学生的自我总结与评价谈谈自己在学习中的收获、感受：知识、能力、情感态度价值观 六、布置作业 结合时事写一篇短评——《财政连着你我他》。 3