植物生长发育的调节73506.pptVIP

生长素的应用（无籽蕃茄） 顶端优势—— 植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。 例6：下列各项中，能方便而有效地抑制棉花植株“疯长”的措施是（ ） A、合理密植 B、少施肥料 C、适时打顶 D、喷施乙烯 例7：农民用生长素类似物2，4—D进行稻田除草，其根据的生物学原理是（ ） A、高浓度促进杂草衰老 B、高浓度抑制杂草生长 C、低浓度抑制杂草生长 D、高浓度促进水稻生长 C B ４、 为了观察生长素对植物生长发育的影响，某小组同学选用生长素类似物（IBA）进行了如下的实验设计： ①选取生理状况相同的三个枝条甲、乙、丙； ②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中： 枝条 甲 乙 丙 溶液 5×10－5g/mL的IBA溶液 5×10－1g/mL的IBA溶液 清水 ③一段时间后，观察甲、乙、再枝条的生报情况。 分析回答下列问题： （1）在设计的实验中，设置清水组的实验目的是 。 （2）如果实验的结果是甲枝条生根最多，乙枝条不生根，丙枝条生有少量根，其原因是 。 * 植物生长发育的调节 1、1880年,达尔文父子的研究 2、1913年,杰逊的实验验证 3、1926年,温特的实验改进 4、1934年,郭葛分离出了生长素 假说： 实验证明： 一 、 植物生长素的探索史 科学探究的基本思路: 观察－疑问－假设－实验－验证－结论－解疑 向光性早期研究 产生生长素的部位： 感受光刺激的部位： 弯曲生长的部位： 单侧光刺激的作用： 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端 生长素分布不均匀 胚芽鞘尖端的下部 关于实验的几个结论 （一）、生长素： 化学名称——吲哚乙酸 1、生长素主要存在的 部位： 茎尖、根尖的分生组织和嫩叶、发育着的种子 2、生长素的作用： 促进细胞伸长生长； （1）实验 小麦胚芽鞘的向光弯曲 产生生长素的部位： 胚芽鞘的尖端 感受光刺激的部位： 胚芽鞘的尖端 向光弯曲的部位： 胚芽鞘尖端下面一段 二、植物体内信息的传递和调节 单侧光刺激的作用: 生长素分布不均匀 （２）、对植物向光性的解释 单侧光 弯向光源生长 生长素分布不均匀 向光一侧少 背光一侧多 细胞生长的速度不均匀 向光一侧慢 背光一侧快 向光性 产生的 原 因 3、生长素作用的特点： （1）生长素作用的两重性 低浓度范围 促进生长 抑制生长甚至使植物受害死亡 高浓度 （3）顶端优势： 由于顶芽产生的生长激素向下运输，大量积累在侧芽部位，使那里的浓度过高，结果顶芽优先生长而侧芽受抑制。 应用：果树整枝修剪、茶树摘心、棉花打顶 （2）植物不同器官对生长素的浓度反应不一样 距顶芽越近生长素浓度越高 （二）植物激素的定义： 在植物体内合成，从合成部位运输到作用部位，并将植物体的生命活动产生显著作用的微量物质，统称为植物激素 (三)、其他植物激素 1、细胞分裂素 存在：正在进行细胞分裂的部位（如茎尖、 根 尖、未成熟的和萌发的种子、正在发育的果实） 主要作用：促进细胞分裂和组织分化。 2、乙烯 广泛存在：多种组织，特别成熟的果实中 主要作用：促进果实的成熟 总之，植物生长发育过程中，是由多种激素相互协调、共同调节起作用，此外还受日照、水肥、温度等环境因素的影响。 赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯 三、植物激素在农业上的应用： （一）生长素类似物——2，4—D、萘乙酸的应用 1、促进插枝生根： 2、防止落花落果： 3、促进果实发育，形成无籽果实： 选取插枝要有嫩叶、芽的枝条。 例：无籽番茄、无籽草莓 （二）乙烯和赤霉素的应用： 乙烯：催熟 赤霉素：促进种子萌发 生长素 产生部位： 运输特点： 分布： 小结 具有分生能力的组织器官， 如：茎尖、根尖、嫩叶、种子等。 由形态学的上端向下端运输（极性运输）、横向运输 分布广，大多集中在生长旺盛的部位。 主要作用： 促进细胞伸长生长 作用特点： 两重性，不同器官对生长素的敏感度不同 结论或推测 实验现象 实验方法 1880年，达尔文的实验 结论： ①单侧光引起向光生长。 ②胚芽鞘生长与其尖端有关。 ③尖端是感受光刺激的部位。 推测： 胚芽鞘的尖端可能会产生某种物质，会促进胚芽鞘生长。 外界刺激? 生长素的发现 感光部位? 杰逊(B.Jensen)的实验（1913） 生长素的发现 1926年　　温特　　 说明：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端 运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。 生长素的发现 结论或推测 实验现象 实验方法 1926年，温特的实验 结论：胚芽鞘的尖端确实产生某种物质