二年级语文上册期中考试质量分析.docVIP

二年级语文下册期中考试质量分析 在本次测试中，学生的成绩有了明显的提高，个位数从7个降到2个，下面是我们班的分数统计表： 分数 人数 分数 人数 分数 人数 分数 人数 分数 人数 1-10 2 21-30 6 41-50 3 61-70 4 81-90 4 11-20 3 31-40 3 51-60 4 71-80 3 人数 及格 及格率 最高分 最低分 平均分 总分 33 11 33% 89.5 6 45.34 1496.5 下面就从这次试卷中出现的问题以及十分较多的题做一下分析： 看拼音，写词语 同学们汉语拼音水平不高，具体表现在前后鼻音不分，鼻韵、非鼻韵不分。有点同学甚至不能准确的认出声母和韵母，导致有些词语跟拼音张冠李戴。 词汇量不足，有些音节能拼出来，但却写上了同音字或形近字，失去应得的分数。 努力方向：从基础抓起，加强拼音练习，提高识字能力。 补充词语、写反义词 归根结底还是词汇量不足，要加强词汇的积累，学校应找相应的书籍，例如：《小学生词语手册》，满足同学们的需求。 排句 班里大多数同学是少数民族，对汉语口语没有真正了解。 努力方向：应注重口语练习。 阅读 阅读面不宽，阅读范围不广。 努力方向：拓宽阅读面，图书室向全体同学开放，班内轮流传阅课外书籍。 总之，这次学生的成绩让我非常满意，从自身说起，因为我刚来实习不久，对学生了解不够，对课堂教学不够熟悉，学生能考出这个成绩甚是满意。希望在以后的实习生涯当中，能收获更多的知识和教法，与老教师多多交流经验，运用到教学中，师生共同进步。 二（1）班语文下册期中测试 质 量 分 析 雀金龙 2013-5-15