电和磁补充训练一.docVIP

电和磁补充训练一 1．小明同学设计了一个电动按摩棒，其结构示意图如图1所示，ABO可以看做是一个杠杆。O为支点，B处有一个条形磁体，A为按摩槌头。当电磁铁输入方向改变的交流电时，条形磁体会受到引力或斥力，带动按摩槌头A振动。某一时刻，电磁铁与条形磁体间的磁感线如图5所示，请画出此时： (1)磁感线方向并标出电磁铁上端的磁极。 (2)螺线管中的电流方向。 (3)条形磁体所受磁力的示意图。 （图1） 2．图2中通电螺线管的极性标注正确的是（ ） 3．通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图3所示，由此可知螺线管左端为 极，电源的左端为 极 （图3） 4．如图所示是水位自动报警器的工作原理图。当水位升到金属片B处时， 灯亮 弹簧下悬挂一条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，右图所示，为了是磁铁能受到通电螺线管的吸引力，下列措施中可行的是 减小线圈的匝数； B、将电源的两极对调； C、滑片P向右滑动； D、滑片P向左滑动。 我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，计划2012年实施落月探测。已知月球上无大气、无磁场、弱重力。下列各项中，在月球上不能实现的是A．刻度尺测长度 B．电子停表测时间 C．指南针指示南北方向 D．手电筒照明 图是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合，压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变 (选填“强”或“弱”)，当电流变化到一定值时，衔铁与触点 (选填“1”或“2”)接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。 7．关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（　 ） A．铁和铝都能够被磁体所吸引 B．磁感线是磁场中真实存在的曲线 C．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 D．小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极 如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接导电路后，观察到小磁针偏转。 （1）实验探究的是通电直导线周围是否存在 ______ 。 （2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明 __________ 。 （3）实验中小磁针的作用是 ________ 。 （4）实验中用到的一种重要科学研究方法是 _________ 。 A.类比法 B.转换法 C.控制变量法 D.等效替代法 研究物理问题时经常用到科学的研究方法。如探究“真空能否传声”就是在实验基础上进行理想推理而得出结论，研究以下问题的方法与此方法相同的是A．分子热运动 B.牛顿第一定律 C．电阻上的电流与两端电压的关系 D.磁场用磁感线来描述磁悬浮列车的速度可达500km/h以上，且噪声低、动力消耗少、稳定性高。磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的磁极相互　　　　(填“排斥”或“吸引”)，从而使列车从铣轨上“浮”起来，达到　　　　(填“减小”或“增大”)阻力的目的。 下列说法中正确的是 A. 磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟 B. 磁体周围的磁感线从磁体的 S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线 C. 磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反 D. 磁感线分布越密的地方，其磁场越弱磁场的基本性质是指（　 　）A．能使放入其中的小磁针发生偏转 B．能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质 C．能够产生磁感线 D．能够对放入其中的磁体产生磁力的作用 在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想： （1）利用所学知识，断定猜想 ▲ 和 ▲ 肯定是错误的．你判断的依据是：磁体外部的磁感线都是 ▲ ． （2）请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确．简述你的实验方案． 主要器材： ▲ ；简要做法： ▲ ；判断方法： ▲ ． 通电直导线的周围存在磁场，若将～根长导线沿一个方向绕成螺线管，插入铁芯后，就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱，以下说法正确的是 【 】 A．电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关 B．电磁铁的磁性强弱与电流大小无关 C．导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互抵消，故磁性减弱 D．导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互叠加，故磁性增强 在原子内部，核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流，该环形电流产生的磁场使物质微粒(原子)的两侧相当于两个