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Sheet1 多选题 单选题 判断题 通过寻求社会性支持来调节职业倦怠的方式有1234???⊙选项1:?避免教师的角色超载???⊙选项2:?利用支持性网络体系???⊙选项3:?优化社交技能??⊙选项4:?把握好教师评价体系?? 心理测评的功能一般包括1234???⊙选项1:?描述???⊙选项2:?诊断???⊙选项3:?预测???⊙选项4:?评价??? 隐藏沟通所传达的信息包括24???选项1:?社会层次的信息???⊙选项2:?个人层次的信息???选项3:?社群层次的信息???⊙选项4:?心理层次的信息??? 中小学教师在应对有自杀倾向的学生时可以采取的措施是234???选项1:?及时报告???⊙选项2:?做好监护???⊙选项3:?持续关心???⊙选项4:?心理辅导??? 中学生学习心理的一般特点有134????⊙选项1:?学习内容为间接经验???选项2:?学习方式为合作学习??⊙选项3:?学习性质具有被动特点???⊙选项4:?学习方式为教师指导 信度只受（ ）的影响 选项2: 随机误差 陶勑恒教授认为，心理健康教育的第二个层次是 选项1: 教育原则 心理测量就是根据一定的法则用（ ）对人的行为和心理加以确定。 选项1: 数字 一位学生向心理辅导员询问下个学期还要交多少费用，辅导员只告诉他一个数字，而忽略他当时表现出的情绪 。这种行为体现了对个案辅导的哪种误解？ 选项1: 个案辅导就是提供信息 学校团体辅导多以（ ）为单位。 选项2: 班级 我要炸学校，谁也不知道......体现了游戏的哪一境界？ 选项1: 宣泄的游戏 团体辅导中促进学生心理成长的因素不包括 选项1: 在团体中产生消极的体验 教师问题行为不包括：（） 选项3: 激将行为 心理健康教育的宗旨是（ ） 选项4: 基于关怀学生和教师，从学校组织和环境对师生健康发展的影响看学校教育中的心理学问题及其处置的策略与方法。 哑口无言和信任之旅等活动通常适用于哪个班级的发展阶段？ 选项3: 过渡阶段 下列各项量表中不属于人格测验的是 选项4: 英语四、六级考试 我是谁，生命线，价值观探索等属于团体练习中的（ ）类型。 选项1: 纸笔练习 在国外心理咨询业较发达的国家，一位心理咨询师平均（ ）就要接受一次心理督导。选项2: 1-2周 当你的学生跟你说：这段时间做什么事情都没有兴趣，上课注意力也不能集中，我觉得学习要跟不上了，不知道怎么了…….，这时，你应该如何应对，帮助他走出困惑。 选项2: 先设身处地地体会学生的心理感受，再进一步的沟通交流 冲突产生于两种内在需要或动机相对立时。在我们的日常生活中，最突出的也较难解决的冲突是： 选项2: 独立性与依赖性的冲突 从学生终生发展为本、生涯取向角度看，中学生正处于职业社会中职业人发展的哪一个阶段（ ） 选项2: 探索期 及时觉察，积极有针对性地应对是哪一教师职业倦怠发展过程所应采取的应对策略？ 选项3: 慢性症状期 培养学生勇于面对人生挑战的态度，提高承受挫折和适应环境的能力，这属于心理健康教育中的（ ）。 选项4: 人格辅导 中学生不愿把自己的内心世界轻易地像不了解自己的人透露，另一方面，他们又迫切期望别人的理解，希望得到成人帮助或与同年人的倾谈思想。这表现出中学生：（2）选项2: 心理闭锁性与渴求理解的矛盾 一位诺贝尔奖金获得者W.W.叶兹说：“教育不是把一桶水注满，而是点燃一堆火焰”，这句话告诉我们一位优秀的教师要具备的特质是(3)选项3: 要教学生以智慧 因社会交往不良而形成的压力源属于(2)选项2: 社会性压力源 心理健康教育的系列目标不包括(4)?选项4: 完善 下面哪一种提问是封闭式提问 (1)选项1: 当时有没有表示同意？ 以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容学生：班上一位同学下课时辱骂了我，我真想一刀把他捅死，我也不想活了。老师：你告诉我，他是谁，我去找他算账，严厉批评他，帮你出口气。该老师错误认为 (1) 选项1: 心理辅导只是单纯的同情 下列个案技术中不是影响性技术的是（3）选项3: 倾听 在考试焦虑量表中，对得分在（3）分者，有必要采取防治措施。选项3: 50 从年龄阶段层面划分，初中阶段团体辅导活动的目标主要是（2）选项2: 培养学生独立人格及对自我与外界的评价能力 教育者要重视学生在调控学校环境方面的作用，培养学生自控、自理的能力，这体现了学校心理健康教育工作中优化环境要注意 (3)选项3: 主体性原则 关于维护青春期孩子心理健康的方法，不正确的是 (2)选项2: 进行奖励惩罚时，对人不对事 团体辅导主要强调在（1）层面的功能，主张用间接的方式来改变人的思想和行为。？选项1: 认知 个案辅导中最重要的原则是（2）选项2: 必威体育官网网址性原则 如果做一件事追求的是成就感或