教师考核评分标准.docVIP

附表1 教师考核评分标准（2011-1-29） 一级项目 序号 二级项目 a级标准 c级标准 正高级 副高级 中级 初级 正高级 副高级 中级 初级 政治思想与遵纪守法 1 ★政治态度 爱党爱国爱集体，拥护党的路线、方针和政策，积极参加政治学习和集体活动，努力实践“三个代表”。 实践教师或实验员具有对口专业的本科学历。 1950年及以前出生的未取得本科学历； 1950-1964年出生的，具有本科学历； 1965年以后出生的，未完成研究生课程，但已正在进修； 实践教师或实验员具有对口专业的中专学历或非对口专业的大专学历。 9 ★教学能力 能胜任高职1门主要课程或2门课程的全部理论教学和实验实习教学，专业教师且具备对口专业“双师素质”资格；实践教师能胜任3门专业课程实践教学；实验员系列人员能胜任2门以上课程实践教学指导。 能胜任1门高职课程的全部理论教学和实验实习，专业教师且具备对口专业双师素质；实践教师能胜任2门专业实践课。实验员系列人员能胜任2门课程实践教学指导。 能胜任1门课程的全部理论教学和实验实习，专业教师任教以来有半年及以上从事企事业单位实际工作；实践教师能胜任1门专业实践课。实验员系列人员能指导1门课程实践教学。 能胜任1门高职课程理论教学和主要实验实习，专业教师且已制订和启动双师素质进修计划；实践教师能承担2门专业课程实践教学；实验员系列人员能指导1门课程实践教学。 能胜任1门高职课程理论教学和一部分实验实习，专业教师且已制订和启动双师素质进修计划；实践教师能胜任1门专业课程实践教学；实验员能比较独立地指导1门课程的实践教学。 能承担1门课程的大部分理论教学和少部分实践教学；实践教师能承担1门课程的实验实习。实验员能参与指导课程的实验实习。 10 教学工作量 本年度任课和实验室工作量，专职教师达320节；一般管理人员、中层干部达60节。（下企业锻炼计全院教师基本工作量） 本年度任课和实验室工作量，专职教师≥190节且256节；一般管理人员、中层干部30节以下。 11 ★教学质量 分院评价分和学生测评分的平均值≥90分。 分院评价分和学生测评分的的平均值≥70分且＜80分。 12 专业（重点课程）建设与教改 本年度主持专业（或重点课程）建设项目或教改项目,且累计积分不低于本职务等级人员近似平均分的1．5倍。 本年度积分不低于本职务等级人员近似平均分的1．5倍。 本年度积分不低于本职务等级人员近似平均分的1．5．倍。 本年度专业（或重点课程）建设项目或教改项目工作累计积分为本职务等级人员近似平均分的4/5至2/5。 本年度累计积分为本职务等级人员(估计)平均分的4/5至2/5。 本年度有本项目的积分。 13 教学创新 本年度积分不低于10分 本年度积分不低于8分 本年度积分不低于6分 本年度积分≥4分且＜6分 本年度积分≥2分且＜4分 本年度有本项目的积分 14 科研项目 本年度主持并完成一项市厅级或以上课题，或参加并完成一项省部级或以上课题，且累计积分不低于本职务等级人员(估计)平均分的1.5倍。 本年度主持并完成一项院级课题，或参加并完成一项市厅级或以上课题，且累计积分不低于本职务等级人员(估计)平均分的1.5倍。 本年度主持一项院级课题，或参加一项市厅级或以上课题，且累计积分不低于本职务等级人员(估计)平均分的1.5倍。 本年度参加一项院级或以上课题,且累计积分不低于本职务等级人员(估计)平均分的1.5倍。 本年度只参加院内课题，且本年度累计积分为本职务等级人员(估计)平均分4/5至1/5。 本年度没有主持或参加任何课题。 15 论文与教科研成果 本年度积分达50分，且有排名第一的论文或科研成果。 本年度积分达40分，且有排名第一的论文或科研成果。 本年度积分达30分。 本年度积分达4分。 本年度积分≥10分且＜20分。 本年度积分≥6分且＜10分。 本年度积分≥2分且＜6分。 本年度无积分，但有论文、经验总结或作品。 一、考察项目及标准 说明：每一项目的考核标准分为a、b、c、d四级，未达到a级标准而高于c级标准的即为b级，未达到c级标准即为d级。 二、教师考核的类别与记分办法： 教师考核分年度考核、职务（职称）岗位考核、教学业绩考核三个类别。教师年度考核、职务（职称）岗位考核的考察项目有政治思想与遵纪守法、班主任工作与教书育人、教学与科研工作三个一级项目及15个二级项目，各项权重及记分办法见下表；教师教学业绩考核的考察项目与年度考核、职务（职称）岗位考核的考察项目相同，计分项目为“教学与科研工作”的9个二级项目，各项权重与年度考核、职务（职称）岗位考核对应项目的权重分配有所调整，具体分配与记分办法见下表。 教