2008年海南生物高考命题特点及试题分析.ppt

2008年海南生物高考命题特点及试题分析. 海南省2008年高考实行分科考试，满分100分，考试时间90分钟。生物（海南卷）分为第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分。 选择题20小题（即1——20题），每题2分，共40分。 非选择题分为必答题部分和选答部分，必答题有4道题（即21——24题），共42分；选答部分提供2道题（即25、26题），考生选择其中的一道作答，满分为18分。 一.考查内容及分布 生物卷所考查的内容及在各模块中的分布，归纳如下： 选择题各模块分值分析 （二）非选择题在各模块中的分值统计 必答部分 21题 Ⅰ 验证大豆品种的矮化特性和与赤霉素的含量有关，完成主要步骤 (必修Ⅲ——10分 ) Ⅱ 根据材料，写出课题名称及相关的自变量和因变量 (必修Ⅰ——3分) 22题 遗传的基本规律的分析 ( 必修Ⅱ——9分 必修Ⅰ——1分) 23题 神经调节的结构基础与调节过程综合分析 ( 必修Ⅲ——10分) 24题 生态系统的物质循环及能量流动的基本规律及应用 (必修Ⅲ——9分) 小计: 必修Ⅰ—4分 必修Ⅱ—9分 必修Ⅲ—29分 试题难度常以难度值0.4和0.7为划分标准， 难度值≤0.4为难题， 介于0.4一0.7之间为中档题， ≥ 0.7为容易题。 最理想的高考试卷难度结构:易、中、难 三类题的比例大致为3:5:2。 容易题:3 (2分 ) 4 (2分 ) 5 (2分 ) 6 (2分 ) 8 (2分 ) 10 (2分 ) 14 (2分 ) 16 (2分) 中档题:59分 难题 : 7 (2分 ) 15 (2分 ) 18 (2分 ) 22 (10分 ) 26 (18分 ) 高考生物学难题分为： 实验设计题、 遗传推理题、 表达要求严谨的题目、 选项间相似性、干扰项似真性和迷惑性强的题目 需要从图表获取信息的题目，信息量比较大的，花时间比较多的， 新题目。 考查内容比较隐蔽的。需要考生分析题干提供的背景材料。 关于命题缺陷性难题： 内容超纲、 设问指向性不明，考生不知道回答什么、 设问和所给的答案不一致、 题干和设问的叙述不符合考生的阅读习惯、 所考内容偏、怪。． 7、下列关于蛋白质代谢的叙述，错误的是 A、噬菌体利用细菌的酶合成自身的蛋白质 B、绿色植物可以合成自身所需的蛋白质 C、tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成 D、肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质 15、下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是 18、自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是 A、1：0 B、1：1 C、2：1 D、3：1 26、（18分）图为某种质粒表达载体简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点， ampR为青霉素抗性基因，tctR 为四环素抗性基因，P为启动子，T为终止子，ori为复制原点。 已知目的基因的两端 分别有包括EcoRI、 BamHI在内的多种酶 的酶切位点。据图回答： （1）将含有目的基因的DNA与质粒表达载体分别用EcoRI酶切，酶切产物用ＤＮＡ连接酶进行连接后，其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有 、 、 三种 。若要从这些连接产物中分离出重组质粒，需要对这些连接产物进行 。 （2）用上述3种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验。之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是 ； （3）目的基因表达时，RNA聚合酶识别和结合的位点是 。其合成产物是 。 （4）在上述实验中，为了防止目的基因和基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是 。 （三） 试卷整体评价 整体基本体现了新课改的理念和方向，坚持以能力立意为指导，体现了素质教育的要求，既重视了对基础知识的考查，又凸现了对综合能力和应变能力的