体会诗句的意义.docVIP

4．体会诗句的意义，回答问题：（4分） ⑴“于是，怀着一种隐秘的想望／有一天我终于爬上了那个山顶”为什么说是“隐秘的想望”? ⑵“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思? 11．“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?（4分） 12．“因为我听到海依然在远方为我喧腾/那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这几句诗中，“枯干的心灵”，比喻 。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说， 。 13．“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?14．“在山的那边，是海”，对这个“山”字，“我”小时候理解的和今天的理解有什么不同?（4分） 15．什么是“信念凝成的海”?诗中有没有回答这个问题?（4分） 《在山的那边》2．⑴“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。⑵“枯干”形容对理想的渴望。　3．略　4．⑴小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘”。⑵“我”原以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。9．海，是理想境界；山，是重重艰难险阻。　10．C　11．比喻一个信念，妈妈给我的信念，山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的 7．人们常说：“不经历风雨，怎么见彩虹。”本诗中哪句诗与此句意思相近? 8．诗中的“海”象征理想，“山”象征重重困难。生活中还有许多事物被人们赋予了象征意义。你能列举三种这样的事物，并说出它们的象征意义吗? 阅读“从未见过开·········我凑上去，想摘一朵。 ” 7.文段按先写 ，再写 ，最后写的顺序来描绘紫藤萝花，越写越见花的活泼热闹、生机勃勃（两字） 8.表达方式不同的一项是（ ） A.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。B.从未见过开得这样盛的藤萝。 C.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 D.颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。 参考答案1.C 2.俊 琼 伶 察 虬 止3.宗璞 紫藤萝瀑布 生命的顽强与永恒4.B 5.A 6.C 7.花瀑 花穗 花朵 8.B 3、下面不是写花的繁密茂盛的一项是（　　）（2分） Ａ、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 Ｂ、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ Ｃ、我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。 Ｄ、开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。 4、下列说法有误的一项是（　　） Ａ、本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。 Ｂ、文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。 Ｃ、本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。 Ｄ、作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。 5、文章开头写道“我不由得停住了脚步”，这句话在内容和结构上有什么作用？（3 6、体会下列句子的含义：⑴香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 ⑵在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 7、文章题目运用了　　　　　　的修辞手法，文题写出了紫藤萝的什么特点？（3分） 8、你认为这篇文章的主旨是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 9、　　　　　　在《紫藤萝瀑布》中写道：藤萝“东一穗西一串伶仃地挂在树梢”，后来连“稀零的花串也没有了”。可花儿并没有枯死，“藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密”。作者赞美藤萝顽强的　　　　，并由此联想到人的生命。文章运用了的　 　的写法。 13、上文写盛开的藤萝，作者从　　　的角度，由　　　及　　，由　　到　　，写出了花的“盛”。qqq 14、“只见一片辉煌的紫色”、“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么？ 15、“颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里”这一句，写得非常细致，颜色为什么会“上浅下深”？“花苞”指什么？（3分） 16、画线句子用了　　　　　　的修辞手法，写出了的　　　　　　　　　　　。 17、文中写花繁多茂盛的句子还有哪些？（3分） 19、“我凑上去，想摘一朵”表现了“我”对如此美丽的紫藤萝的　　　　　　之情。 答案:3、Ｃ　4、Ｂ　5、这句话既写动作，又写心情，惊讶中带着震撼。是什么让“我”竟至如此？突如其来，造成悬念。　6、⑴把“香气”写成“浅紫色的”，是味觉与视觉的相通，更突出紫藤萝的紫色光彩，使花色与花香融为一体，造成一种无所不在、笼罩一切的感觉。⑵紫藤萝的紫色