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实验目的：
一、掌握Mathtype5.2的用法：
1．Mathtype5.2的安装
2．符号工具栏的使用
3．模板工具栏的使用
4．公式的格式化
5．公式编号与引用
6．参数设置。
二、熟悉论文排版。
实验任务：
自选一篇数学论文，参考下列格式输入并排版。正文字体五号宋体，公式中的字体大小要求与正文相同。文件名格式：AABBB-实验1.doc，其中AA为学号（两位数），BBB为姓名。编辑结束后发至指定的ftp。
实验原理：
MathType5.2的公式排版功能及各种设置，MathType5.2在Word2003环境下的编号，参数文件的应用。
使用的软件：
Mathtype5.2，Word2003
实验步骤：
一、从指定的ftp下载Mathtype5.2c并安装。
二、输入一篇数学论文，熟悉符号工具栏、模板工具栏、公式编号与引用。
三、任选一个公式，设置公式各种对象的字体、尺寸、间距，保存当前设置为一个参数文件，利用word中“MathType”菜单的“格式化公式”，对整篇文章的公式进行统一设置。
注意事项：
一、安装Mathtype5.2后第一次打开Word时，会出现以下安全警告对话框：
此时一定要在“总是相信来自此发布者的宏”前的方框打“√”，并单击“启用宏”按钮。
二、应用参数文件时要选中“整个文档”。
三、应用公式编号时注意章节中断的插入及修改。
思考题：
一、分块矩阵中的分块线如何设置？
二、在一个文档中，第一次使用公式编号后，章节中断有何变化？
三、公式的颜色设置能否在参数文件中保存？
实验二：几何画板的应用
实验目的：
一、掌握几何画板的应用
1．几何图像的绘制
2．函数图像的绘制
3．参数的应用
二、掌握动作按钮的制作
三、对象的度量、计算
四、掌握自定义工具的制作方法
实验任务：
按照下列要求绘制图像，四个图像保存在同一个文件的不同页里，每页标签里请输入相应的名称。文件名格式：AABBB-实验2.gsp，其中AA为学号（两位数），BBB为姓名。编辑结束后发至指定的ftp。
一、正方体切割，要求被切割部分能够分离和合并；
二、圆锥，要求形状可以调整；
三、正多边形，要求可以用参数调整边数；
四、正弦曲线，要求参数、、可调整。
实验原理：
利用几何画板4.06的功能按要求制作几何画板课件。
一、正方体切割：通过标记向量，利用点的移动控制切割部分的移动，再通过移动按钮控制点的移动。
二、圆锥：利用轨迹功能绘制圆锥侧面。
三、正多边形：利用带参数的迭代。
四、正弦曲线：利用参数控制函数表达式，进而控制图像的变化。
使用的软件：
几何画板4.06中文版
实验步骤：
一、正方体切割：
1．先制作一个正方体，绘出待切割部分；
2．绘一线段AB，并在上面取一点C，把AC标记为向量，让切割部分按标记向量平移；
3．制作两个移动按钮，分别控制点C往点B和点A移动，实现切割部分分离和合并的效果。
二、圆锥：
1．绘制一个椭圆；
2．连接椭圆的两个焦点，作其垂直平分线，从垂直平分线上的任意一点连接到椭圆上的一点作为母线；
3．作母线的轨迹。
三、正多边形：
1．新建参数n，计算n-1，360°/n，标记角度360°/n；
2．绘制两个点，其中一个点为中心（旋转中心），另一个为多边形顶点；
3．把多边形顶点按标记角度旋转，以n-1作为迭代次数作带参数的迭代。
四、正弦曲线：
1．新建参数A、B、C；
2．绘制新函数。
注意事项：
一、正方体切割中注意虚线的使用，另外切割的各条边应用两条短线代替（原来的各条边隐藏起来）。
二、进行各种操作前注意对象的选择。带参数的迭代时应先选迭代原象，再选迭代次数。
思考题：
一、利用抛物线的性质“抛物线上的点到定点（焦点）和到定直线（准线）的距离相等”作抛物线，并保存为自定义工具。
二、画一个正四棱锥的直观图。
三、尝试结合度量横坐标、计算、轨迹功能画函数图像。
实验三：制作PowerPoint课件
实验目的：
掌握利用PowerPoint2003制作课件的基本方法
1．幻灯片的编辑、格式化
2．插入各种对象、按钮
3．设计模板、配色方案
4．自定义动画、动画方案、幻灯片切换
实验任务：
制作一个一个PowerPoint课件，要求：
1．除标题页外，每页均有“上一页”、“下一页”、“返回”按钮和页脚；
2．必须含有以下对象：图片、自画的几何图形、艺术字、表格、图表、组织结构图以及各对象必要的文字说明；
3．每个对象有不同的动画，每页幻灯片有不同的切换方式；
3．设置合理的布局和配色。
文件名格式：AABBB-实验3.ppt，其中AA为学号（两位数），BBB为
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