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教学基本要求
一 掌握并能熟练应用法拉第电磁感应
定律和楞次定律来计算感应电动势,并判明
其方向.
二 理解动生电动势和感生电动势的本
质.了解有旋电场的概念.
三 了解 自感和互感的现象,会计算几何
形状简单的导体的自感和互感.
教学基本要求
四 了解磁场具有能量和磁能密度的概
念, 会计算均匀磁场和对称磁场的能量.
五 了解位移电流和麦克斯韦电场的基
本概念以及麦克斯韦方程组(积分形式)
的物理意义.
激发电场和磁场的根源— 电荷和电流是相互关
联的,这就启迪我们:电场和磁场之间也必然
存在着相互联系、相互制约的关系。电磁感应
定律的发现以及位移电流概念的提出,阐明了
变化的磁场能够激发电场,变化的电场能够激
发磁场,充分揭示了电场和磁场的内在联系及
依存关系。
在此基础上,麦克斯韦以麦克斯韦方程组的形
式总结了普遍而完整的电磁场理论。电磁场理
论不仅预言了电磁波的存在,揭示了光电磁本
质,其辉煌的成就还极大地推动了现代电工技
术和无线电技术的发展,它推动人类社会发展
到了信息时代。
本章重点讨论电磁感应现象和规律,包括动生
电动势,感生电动势,自感和互感,磁场的能
量,最后论述了麦克斯韦方程组所揭示的电磁
场理论。并简单介绍了电磁场的物质性、统一
性、相对性。
1831年法拉第
问题的提出
实验
产 生
电 流 磁 场 闭合回路 变化
m
? 产生
电磁感应
感应电流
作业: P121 :
13-13
13-15
13-19
13-1 电磁感应定律
一.法拉第电磁感应定律
S
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G
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