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工作场所噪音污染防治规定 1 目的 为防治噪声污染，改善职工生产生活环境，保障人身健康，特制定本规定。 2 范围 本规定适用于公司1技术安全环保监督科是噪声污染防治的归口管理部门，并行使以下职责： ①掌握公司 ②指导公司 ③负责对厂内噪声污染源进行监测； 3.2公司1.1公司1.2 噪声源的确定途径：通过HSE检查、环境因素识别和评价等有关工作，以及生产运行中暴露的问题进行识别和确定。 4.2建设项目管理要求 4.2.1凡新建、改建、扩建的建设项目，可能产生噪声污染的，必须有噪声控制措施。 4.2.2建设项目的噪声控制措施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产。 4.2.3 生产技术部门在进行技术改造项目论证或采用新工艺时，应尽量选择无噪声或低噪声的工艺。 4.3设备管理要求： 4.3.1各单位在选购设备、设施时，应尽量不用或少用产生噪声的设备设施，应以不产生噪声的设备设施代替产生噪声的设备设施，以低噪声的设备设施代替高噪声的设备设施，从源头上杜绝或减少噪声的危害。 4.3.2各单位要建立建全噪声污染防治管理制度，加强工艺设备管理，对产生噪声的设备、装置要定期进行检修和维护，防止设备在运行时产生非正常噪声。 4.3.3对于现有产生噪声、振动的设备和装置，都要因地制宜采取消音、隔音或减振、防振措施，降低其噪声等级，消除噪声危害。 4.3.4要合理调整设备机件参数，避免设备在运行时产生非正常噪声。 4.3.5各单位噪声污染控制设施要纳入设备统一管理，并保持性能、运行良好，噪声控制设施不得拆除或闲置。 4.4施工作业管理要求： 4.4.1各单位要认真贯彻执行各项环保法规，强化作业施工管理，采取有效措施，防止在作业施工中产生的噪声对环境带来污染与危害。 4.4.2职工在操作设备过程中，要注意平稳操作，以减少设备产生偶发性噪声。 4.4.3生产车间和作业场所的工作地点的噪音标准为85分贝（A）。经努力暂时达不到标准时，可适当放宽，但不得超过90分贝（A）。 4.4.4对每天接触噪音不到8小时的工种，噪音标准可按下表适当放宽 每个工作日接触噪音时间（小时） 允许噪声（分贝） 8 85 4 88 2 91 1 94 最高不得超过115 4.4.4凡噪声超过标准规定的生产车间和作业场所，必须采取行之有效的措施，限期达标。在未达标前，必须为职工配发防护用品，以保障职工健康。 4.5噪声监测要求： 4.5.1安全监督部公司5.2检测监测出的噪声污染问题，安全监督部公司6检查与考核 4.6.1各单位要积极做好本单位的噪声污染防治工作。 4.6.2安全监督部7要加强噪声防护管理工作，切实保障职工的利益。具体操作执行《噪声防护控制管理规定》。 5 相关文件 5.1《噪声防护控制管理规定》 5.2《工业企业噪声卫生标准（试行草案）》 6 技术术语 6.1环境噪声：是指在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的影响周围生活环境的声音。 6.2环境噪声污染：是指排放的环境噪声超过国家规定的环境噪声标准、防碍人们工作、学习、生活和其他正常活动的现象。 下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一