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四年级语文实践能力检测 第一部分：请认真抄写下面的句子，相信你会写的很端正、整洁。 还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？ 第二部分：请准确读出下列词语。 饥肠辘辘 流光溢彩 囫囵吞枣 牵肠挂肚 不言而喻 不求甚解 别出心裁 呕心沥血 浮想联翩 忐忑不安 不容争辩 小心翼翼 络绎不绝 垂头丧气 星罗棋布 喋喋不休 按图索骥 得意扬扬 聊胜于无 一如既往 斩钉截铁 奇珍异宝 玲珑剔透 众星拱月 举世闻名 第三部分：1、请写出一句关于读书的名言： ————————————————————。 2、请写出一句关于道德修养的名言： ————————————————————。 第四部分：课文的朗读检测： 学生随机抽取一张纸条，朗读下列短文片段。要求：能正确、流利地进行朗读，做到不添字、不漏字、无错音；根据内容读出一定的感情。 转眼间34年过去了，当年那个沮丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 第五部分：古诗词考察： 请背诵出下列古诗中的任意两首： 《别董大》 《江畔独步寻花 》 《出塞》 《送杜少府之任蜀州》 《登鹳雀楼》 《游子吟》 《枫桥夜泊》 《寒食》 《泊船瓜洲》 《题西林壁》 第六部分：课外阅读书籍的反馈检测： 这学期你一定读了不少的课外书，请写出一本你读过的课外书的书名；写出书中的一个主人公；并简单写一写故事的内容。