(2010.11.3)管理案例分析答疑活动（文本）.docVIP

（2010.11.23）管理案例分析答疑活动（文本） 中央电大经济管理学院　王承先??2010年11月30日 王承先：大家好！欢迎大家参加今天的教学讨论活动！ 段庆华：王老师，您好，湖南电大段庆华前来报到。 王承先：段庆华好！你那里的教学情况怎么样？ 王蓓：王老师好，开院王蓓报到。 王承先：欢迎王蓓老师前来参加网上教学讨论活动 杨玲玲：学生杨玲玲报到 杨玲玲：在管理案例分析作业一中的问题想知道：王雷向总经理汇报说他这星期做了几项工作，其中，总总会计一起查阅报表，检查厂里的上半年的经费开支和生产情况在工作中所体现的活动或职能性质是什么？ 王承先：王雷是生产部长，在该厂相当于主管生产的副总经理，那么查阅报表便于控制生产成本属于他的职责范围。 杨玲玲：作业三，乐百氏的组织结构里，谈乐百氏组织结构变化的历程应如何答：我想这样答是否正确：一。百氏创立是直线职能制，在达能控股好，直线职能制弊端暴露无遗。二、2001年改革成产品事业部。在2001年11月底因何伯权改革失败及其离职，三、002年由秦鹏改革成区域事业部。 　　这样正确吗？请给予回答。 王承先：请参看“电大在线”网上教学平台上的IP课件,我在那里面有回答. 段庆华：王教授，您好，我认为，管理案例分析其实也可以作为经济管理类基他专业的选修课程。 王承先：是可以，不过开设此课，大家一定要注意是为管理专业而开，而不是为管理学课程而开。 段庆华：嗯，谢谢王老师指点，应为管理类专业而开。 王承先：不客气，应该感谢你提出很多非常好的建议。 王承先：今天教学活动的主题是回答大家教与学过程中碰到的一些问题，有问题尽管问哟。 王承先：各地的教学进度也可以在此交流。 王承先：大家有什么问题可以单独发帖提问。这样也可以就某个问题进行专题讨论。 段庆华：王老师，我是湖南电大段庆华，福州一别，就快一年了，欢迎您来湖南电大指导工作，特别是此课程的教学工作。 王承先：谢谢你的邀请，有机会一定再去湖南电大看看 段庆华：管理案例分析实践教学，王老师，您认为管理案例分析的课程实践教学怎样开展呀。我们湖南电大原来是做一些案例分析竞赛等活动，但受惠面积不大，我想如何让更多的学生参与案例分析课程的实践教学。 王承先：那可以多组织小组讨论 段庆华：这是一个好办法 王承先：由于实地调查或实习成本比较高，那么可以利用网络实时地或非实时地开展小组讨论与网上调查活动。 段庆华：向王老师报告我们湖南电大管理案例分析教学情况，王老师。 　　其实我们湖南电大的管理案例教学也开展了好多工作，如：网上案例辩论大赛、中小企业诊断方案设计比赛、案例库建设项目等。大多数分校对我们的教学工作是肯定的，但是我个人认为，这些教学活动的开展受惠面积不大，没有形成一个通用的案例教学模式，没有进行成功的推广。 王承先：希望你们在各种教学方式进行尝试之后，在研究、比较、归纳、总结出一套有效的教学模式，供大家学习。 张春：请教企业文化对企业发展的重要性从哪些方面进行论述？ 王承先：企业文化对企业发展来说的确很重要. 　　请详细参考《企业文化》教材或《企业战略管理》 艾恩如：案例分析:坐落在王府井商业街繁华地段的北京东方好友景德镇陶瓷城，在建店初期第一个月的时间里创下营业额达到300多万元人民币的纪录。? ? 陶瓷城余涵副总经理说：“开张的第一个月就达到300万的营业额，真是超乎我们的想象。” 拥有2000多年历史的陶瓷艺术如果想长盛不衰，必须开辟更大消费市场，培养未来消费群。那么，在全国乃至全世界有影响力的王府井商业街开店，对开拓和培养市场无疑是最好的环境。为此，景德镇政府和王府井东方好友共同开设了陶瓷城。目前，陶瓷城的营业额仍在每月二三十万元人民币，这对于陶瓷这种较为稳定、长期的长线消费品来说仍是很正常的经营状况。陶瓷城面积1500平方米，每月租金十多万元人民币，营业收入完全能维持正常运转。“有一些消费者已经成为经常的光顾者，不但自己来，还带亲朋来，”余涵说。这种未来消费市场的培育和行业声誉的建立也许才是投资者更看中的，有行家指点，品牌的长期暗示，往往能创造出潜在商机。这其实是“精、名、特”品与“金”字联合的伏笔。 　　问题思考：结合所学的理论，分析、说明此案例给你的启示 王承先：请参考《市场营销》、《企业文化品牌管理》 高兰：管理案例分析课程实施方案及考核方法何时能出台？ 王承先：已经挂在“电大在线”网上了 高兰：关于形考作业的问题 王承先：具体是什么问题? 高兰：推荐学好本课程的方法 王承先：案例分析是仁者见仁、智者见智的事，没有标准答案。如果没有指定用什么理论来分析的话，你可以任意选用一种理论来分析。只要自圆其说就行，不要前后自相矛盾，最好有自己独特的见解。 　　一定注意理论要结合实际，学以致用。 高兰：管理案例分析什么时候上课呀? 王承先：早就开始上课